临近七夕，又到了表白的最佳时机。这不，今天有位妈妈委婉地跟我说，希望开学后把女儿和同桌男生的座位调开。因为女儿说那个男生跟她表白了，想给她过七夕，女儿不知道如何处理，两个人现在一句话都不说，非常尴尬，希望开学后最好分开坐。
很多青春期的女生正像这个女生一样，面对异性同学对自己的“朦胧情愫”，不知道怎么办。许多家长同样不知道怎么办。大家本能反应就是：隔得越远越好。
殊不知这样一来，不仅解决不了问题，反而会引起不必要的误会。
如何正确处理异性同学对自己的“朦胧情愫”？我国著名教育专家李镇西有自己的独到见解：男女同学相处要做到“亲密有间”。面对异性挑明或未挑明的“朦胧情愫”，我们可以引导孩子在和对方相处时遵循以下3个原则：等距交往、坦然交往、公开交往。
和对方就像和其他异性同学交往频率一样，不讨好，也不回避。不要给这位同学任何“特殊对待”。
我之前班上有名男生喜欢同班一名女生，还在QQ空间当众写出来。我了解到女生不喜欢这名男生，而且很反感网上公开这种行为，于是在班上两人见面从不说话，舍友反映平时课间或吃饭女生也一直躲着男生。男生因为这个事总是被班里男生调侃，心里一直不舒服。
案例中的女生就是刻意把与这名男生的交往距离拉得比其他男生大了。这样天天躲藏解决不了问题，影响自己的生活节奏，而且说实话，如果遇上了自尊心特别强的男生，也挺伤他自尊的。
正确的做法是像对待其他普通男同学一样对待这名男生。照面了就打声招呼，需要帮忙时提出来，有问题直接沟通好。其实就是不要给这名男生有任何不同于其他男生的待遇，时间久了男生也自然会默认自己在你心里也只是“普通同学”的身份。
说话大大方方，直视对方眼睛，不要忸怩，让对方有错误的想象空间。大家注意到没有，如果一个异性同学看到你时眼神躲躲闪闪，也不好意思跟你好好说话，一说话就脸红，这真的很容易让人有错误的想象空间，以为他也对你有意思。
最好的方法就是见到对方眼神不要逃避，说话时直视对方眼睛，什么话都解释清楚，坦坦荡荡、明明白白相处。
李镇西提到自己的女儿有一次收到班上男生的情书。女儿第二天给男生回了一封信，大致意思是：谢谢你的喜欢，但我现在最想做的是好好学习，将来考好大学。如果你也愿意用功学习，我们可以一起多交流。
这样就明明白白和对方解释清楚了：我现在没心思谈感情，我最中意的异性是志同道合的同学（用功学习，立志考上好大学），如果你愿意我们就一起努力，如果你不是这样的人，也能让你趁早明白我们不合适。后来，两人相处还算挺融洽。
相反，有的女生（也有不少男生）知道对方喜欢自己后，从此一见到对方就脸红心跳，连眼睛都不敢直视对方，这不是更让人误以为你见了对方在“害羞”吗？
什么话都当众说，不要搞得神神秘秘，令人浮想联翩。
比如你想请对方放学后给你讲解一道难题，就直接当众对对方说：放学后给我讲讲这道题吧，我不太明白。大家看你大大方方，也自然不会多想。相反，如果你很害怕自己找对方帮忙会让大家议论，悄悄地跟对方说：你放学留一下，我有事跟你说。这不是更让人浮想联翩吗？
李镇西班上有一名女生是班干部，异性缘很好，经常和男生打在一起。李镇西有一次试探性地问那些男生，会不会觉得女生有其他想法。男生都说不会的，因为她和我们说什么话都是当众讲明白，特别坦然。一句话里的每一个字意思都弄明白了，自然不会去猜测这句话还有什么“深层含义”。
在李镇西看来，男女同学之间相处，要做到“亲密有间”。亲密，自然是关系融洽，彼此互相关心；有间，关系再好，也要保持适当距离，比如异性同学之间关系再好勾肩搭背也是不合适的。
在我们成长过程中，遇到“异性的朦胧情愫”是很正常的事情，不要慌张和逃避，而是要学会如何正确处理这段关系。首先，和对方保持等距交往，和对方就像其他异性同学一样的交往距离，不逃避，不讨好。其次，坦然交往，大大方方和对方把自己的想法解释清楚，不要给对方留下错误的想象空间。第三，公开交往，凡事越放在大家都知道的明面上说清楚，大家自然越不会误解。
最重要的是，通过学习这段关系的处理，我们可以让孩子学会自己掌控自己的感情，做自己感情的主人，不要因为一场感情影响了本来的生活和学习节奏，成年后也能正确和异性相处。
