这个孩子平常到底接受着怎么样的教育，才会变成现在这个样子，我们无法想象。
但我们可以看到的是，当育儿师教育孩子时，妈妈置身事外，冷眼旁观，没有任何神态和表情；我们看到的是，这个孩子连情绪都无法控制，无法表达，只知道用最习惯的本能发泄——打人、大叫、扔东西……
自始至终，没有人给孩子一个拥抱，没有人问一句“孩子，你怎么了？”
何其悲哀和可怜！当孩子“发脾气”，寻求你的关注，找寻他的归属时，却被大人刺伤，一无所获。
儿童教育专家金伯莉·布雷恩在《你就是孩子最好的玩具》中提到：孩子任性、发脾气是因为他们的生理和情感的发育超过了自身的沟通能力。
当孩子无法有效地表达自己的需求和情感，或者父母总是读不懂孩子的意思时，孩子会通过自己的方式表达自己的不满。
面对孩子情绪失控、发脾气、哭闹时，父母们都很头疼，并且很排斥孩子的这种状态，并热切地渴望“掌控局面”：跟孩子讲道理；直接冷处理；对孩子妥协……
我们做了很多功课，却忽略了最重要的第一步——接纳孩子的情绪。
孙俪之前曾发微博分享自己育儿观：
当孩子有不满，愤怒，悲痛的情绪发生，他需要的只是你的一个拥抱，不要说教，站在他的角度理解他，支持他，鼓励他，那些大道理等他们情绪好的时候再去说吧……
没错，从某种意义上来说，不顾虑孩子情绪，就讲道理也是一种“家暴”。
但其实，孩子发脾气是好事，围追堵截地控制孩子的坏情绪，才是坏事。
上周末去商场，看到一个三四岁的小女孩扯着妈妈的衣角说：“妈妈我要吃这个！”
妈妈也不回头看小女孩，就拉着她要往前走：“你还在咳嗽，不能吃雪糕。”
小女孩甩开妈妈的手，一屁股就坐在地上，不依不饶地说：“我就要吃！我就要吃！”
妈妈有些恼怒，冲着小女孩大声说：“不是跟你说了你现在不能吃吗？”小女孩被妈妈吓到了，哇地哭出来：“我就要吃！你不买我就不走！”
结果妈妈直接就是一句：“你不跟上来，就把你留在这里了。”不管还在地上闹腾的女儿，径直走了。
被丢下的女孩顿时止住了哭声，见妈妈越走越远，只好气鼓鼓地追上去。
儿童心理学家黛博拉·麦克纳马拉博士认为：让孩子将脾气发完，而不要试图阻止孩子发脾气。发脾气本身是无害的，阻止发脾气才有问题。
研究表明，大脑中负责情绪控制和自我平静下来的前额皮质部分，在一个人长到20~25岁之前尚未完全发育成熟。
大人管理自己的发脾气行为尚且如何难，孩子更甚。
那位妈妈简单粗暴地用威胁的方式压制脾气，表面看似解决了问题，却为孩子日后的行为埋下了后患。
孩子的情绪得不到纾解，积压在那里，他也就很难真正有心理空间去学会“有话好好说”。
而且，你的不理解和阻拦，还会成为孩子额外的打击。孩子的情绪不被父母看见，委屈和愤怒都会翻倍。
之前看过一个新闻。
一个叫媛媛的女孩，只有5岁。因为在睡觉前要吃甜食，被妈妈说了一顿。媛媛不听话就开始发脾气，妈妈也不示弱，把媛媛一顿胖揍。
因为妈妈工作了一天很累，实在没法忍住自己的怒气。
第二天早上，妈妈去叫媛媛起床，可孩子说自己的腿疼不能走，妈妈以为孩子还是在耍性子，执意让她起来，可媛媛仍旧说起不来，妈妈才着急去了医院。
医生说是过度惊吓再加上外力导致腿部间歇性失去知觉，所幸观察一两天就没事儿了。
孩子发脾气往往会激怒大人，如果我们用暴力或者语言冷暴力制止，让孩子的情绪无处表达，愤怒和恐惧会严重损伤孩子的成长力。
如果孩子的情绪长期不被看见，甚至被打压、被否认，长大后一旦遇到问题，还可能重回早年的情境中，习惯用哭闹、撒泼、蛮横不讲理、打砸东西等诉诸行动的方式去应对，甚至出现自伤和自*行为。
