1、编程学习
其本质是对孩子逻辑思维能力的培养
逻辑思维能力强的孩子
学习做事儿更有条理和计划
学习效率更高
这其实是编程课的最终意义和目的
2、编程会让孩子们更乐于思考和尝试，
解决同一个问题的方法可以有很多种，没有唯一正确答案的学习形式。
3、创造性思维=知识×好奇心 想象力
机器人课程的学习，培养孩子自信，乐观，坚毅的性格，重要的是从小培养对人工智能和机器人的启蒙。让孩子喜欢这个未知的世界！
4、为什么孩子3岁就要学来机器人
3-13岁也是”手健脑”的黄金期哦
因为小朋的友想像力在2岁就开发始育了
6岁半右左随着逻运辑用越多，开始递逐步减弱。
5、为什么要学机器人编程？
未来20年，如何让孩子们更有竞争力？
编程思维力，机械制造力，跟随科技演进的成长力！
6、尽早学习机器人编程，
在孩子心里播下一粒科技的种子，
静待生根发芽、开花结果 。
7、未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；
如果他不懂，他只是使用者。
未来是人工智能的时代
我们不希望未来所有的孩子都成为程序员，但是希望每个孩子都有改变世界的能力。
8、编程到底学什么？
其实，编程思维是“理解问题——找出路径”的高效思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。
9、编程能够培养孩子的自律性，需要制定规则并培养孩子形成遵守规则的意识。每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则来执行。编程可以通过严谨的逻辑判断和程序规则帮助孩子不断地提升自律性。
10、写编程，就像学习第二外国语一样。如果说学外文是为了跟外国人沟通，学写编程就是学习怎么跟电脑沟通。有趣的是，你碰到老外不会说英文还可以比手画脚，跟电脑可不行。所以孩子在学习编程的过程中，更需要一种把抽象化为具体的能力，好让不懂得思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。
11、每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则来执行。编程可以通过严谨的逻辑判断和程序规则帮助孩子不断地提升自律性。
