图片源自图虫创意
对于孩子来讲，幼儿期的学习关键真的不在于学了什么，学了多少，而在于积极主动的学习态度、浓厚的学习兴趣，强烈的好奇心和探究创新的愿望；开朗乐观、自信自控、初步的交流合作意识和责任感；关怀他人，热爱自然和关心社会及生态环境的朦胧的人文精神，与同伴和谐交往和适应社会生活的能力。
因此，孩子在幼儿园具体学到了什么呢？
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学适应，过集体生活。幼儿园里孩子们对比小学生，似乎很自由，可以在教室里走来走去，自由选择玩具和玩伴，其实这是老师在为孩子们创造一个让孩子自由融入集体的轻松氛围。
进了幼儿园，孩子学会了把玩完的玩具放回原处，学会了离开教室的时候，听着老师的口令排队，什么时候午餐，什么时候午睡，什么时候吃点心。
学会了自控，知道老师讲故事的时候，不能随便在教室里走来走去，不能随意打断老师。
孩子们在不知不觉中，学会了融入集体生活，认可自己是集体的一员，适应能力逐步增强。
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学学习常规、生活常规。没有入幼儿园的孩子，就是“脱缰的野马”，喜怒哀乐全凭自己。
但是入了幼儿园之后，就像“戴上了紧箍咒的孙猴子”，虽然有了约束，但也正因为有了这样的约束，最终才能够修成正果啊！
因此，幼儿园里的孩子们，学了学习常规、生活常规，让自己的学习生活更加有序。
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学习怎样交朋友。许多3-4岁的孩子已经有了一定的社交经验，而幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有老师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。
孩子还学会了怎样参与别人的活动，看到其他小朋友在玩，他可以主动上前招呼：你在干什么呀？而不是像过去那样默默地看别人玩，或者一个人自言自语。
这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助呢。
