文丨京妈说，原创内容。
再过半个月就是开学季了，到时候又要有一批小宝宝第一次入园。
为了帮孩子更好的适应，家长不仅要提前做好物品方面准备，也要帮孩子纠正不良习惯和作息，以更好的适应幼儿园生活。
另外，在这段时间及刚开学的阶段，家长也要做好“辅助”，比如一些不能说的话、不能做的事儿，也要心里有数。
和家长的心理一样，孩子第一次离开家长这么久，心理上除了新奇、好玩之外，也会有失落感，面对陌生的环境和陌生的小伙伴，个别内向的孩子甚至会有焦躁、哭闹。
如果引导得当，可以帮助孩子更快适应，但如果言语不当则会影响孩子对学校的认知观，加重孩子入园焦虑。
第一类：威胁、恐吓类的话
比如：
你不听话，等你放学我就不去接你了。
你不好好吃饭，我就告诉老师在幼儿园不给你吃饭。
对大人来说，仅仅是一句张口就来、吓唬孩子的话。
但对本来对幼儿园并不熟悉的孩子，听到家长这样说，会把幼儿园认为是“把自己和爸爸妈妈分开的坏地方”。
孩子真的会当真，但是又单纯，听到这样的话会害怕，对幼儿园的 抗拒心理、入园焦虑情绪就会更严重。
因此，在这个阶段，不要对孩子说这类吓唬孩子的话，尤其内向、敏感对父母依赖性大的孩子。
第二类：太过宠溺孩子，由着孩子性子来的话
比如：
不想去咱就不去了（孩子早上闹情绪不想去时）。
好好好，不上学，咱们去公园玩/回家看动画片（都到学校门口，孩子就不进去时）。
在幼儿园不想吃菜就别吃了、咱就吃肉。
中午不想睡就不睡，你就起来玩会儿。
幼儿园阶段不仅是 各种生活习惯、独立能力的养成阶段，也是规则意识的养成阶段。
孩子刚入园出现分离焦虑很正常，但家长除了避免自己表现的很焦虑外，也要配合好老师，帮孩子做好调整。
要正确引导，逐渐帮孩子纠正不良的饮食生活习惯、适应群体生活、规律的生活。
不能还由着孩子的性格来，想干啥干啥、想怎么样就怎么样，不然会给老师带来麻烦，对孩子成长也不好。
