先说声周董生日快乐，恭喜杰伦又成功地让广大杰迷熬了一夜...
不过别恭喜我，因为你们是熬夜听新歌，我是熬夜给杰迷写乐评...T-T
《等你下课》给我留下的初印象这首歌听了两遍后，我可以强烈地感受到《等你下课》集合了以往杰伦作品中的一些风格精髓，例如杰伦在歌曲的编曲样式上延续了《想你就写信》（想你彼一眠）的套路，在叙述进行上也有这首歌的影子，甚至在「记得~我写给你的情书」也能反映出非常典型的周杰伦创作风格。
可以说《等你下课》就是《想你就写信》（想你彼一眠）的姊妹版，你可以在歌曲里听到回忆里的温情，也可以听到对思念的执着，还可以听到周杰伦对怀旧情景的描绘能力。这里周杰伦将青春转化为更温暖的回忆情歌，将爱情转化为更释然的成人视角。仔细听的杰迷会发现，杰伦在《等你下课》的写作中，他在作品外是一个已婚的成年人，而在作品内是一个情窦初开单纯执念的少年。
与其说《等你下课》是杰伦在拿着吉他刷着青春时的遗憾，不如说他想通过这首歌启迪那些处在这个阶段或有过这个经历的朋友，青春的场景可以如此相似，青春的的归宿也可以如此相似，唯独无法重现的，是回到校园，丢掉你的手机，拾起纸笔，捡起回忆，点燃对爱情的向往，用勇气去表达一份爱情。
坦白并客观地讲，这首歌不论是歌词还是旋律，它一开始并没有抓到我。它不像《晴天》和《告白气球》有旋律特征鲜明的前奏能抓住听众的耳朵，歌词上杰伦似乎也没太讲究，几乎是顺着自己设计好的故事进行铺叙的，不过可以看到杰伦在副歌处还是进行了韵脚和句意对比的微调，例如这一句：
总有一天总有一年会发现有人默默的陪在你的身边
也许 我不该在你的世界
当你收到情书
也代表我已经走远
在旋律层面，这首歌显然不是走「口水刷街」的路线，所以杰伦好像也没有刻意要做一个特别抓耳的旋律，但是他将整首歌曲的功能都划分得很清楚，优先级也很明确：旋律服务内容（主题），而不只是取悦歌迷的耳朵。然而内容很怀旧，又略带苦涩的青春回忆，那么想写好这类歌曲，如何「做旧」，是杰伦最需要考虑的。
「做旧」是什么意思？就是要用音乐手段，让歌曲听上去有年代感，有岁月和历史的沉淀。
有些经典的作品，它不一定特别特别流行，特别特别漂亮，特别特别洗耳。
但是它一定特别有味道，有作品自己专属的味道，让你情不自禁，感触极深。
最可怕的是，这种味道，只待你有过一些经历之后，才能拥有与之匹配的嗅觉，嗅到令你鼻子一酸，嗅到令你眼眶湿润，嗅到令你彻夜难眠。
副歌段的旋律我蛮喜欢：
21512151 7 11
躺在你学校的操场看星空（总有一天总有一年会发现）
234 43732 2 11
教室里的灯还亮着你没走（有人默默的陪在你的身边）
16 621765 1（16 621765 21）
记得 我写给你的情书（也许 我不该在你的世界）
354346
都什么年代了（当你收到情书）
345434 32 ~（354346 7 1）
到现在我还在写着（也代表我已经走远）
编曲部分在这首歌的作用还是蛮重要的，而如何把歌曲做旧，就得靠编曲老师。
在《等你下课》这首歌里，编曲的策略融合了《想你就写信》（想你彼一眠）的优点，这两首作品都是速度较缓、弹拨乐器为主钢琴弦乐为辅、强调内容叙述、通过音乐塑造温情怀旧的抒情歌曲，有兴趣的歌迷可以对比一下《想你彼一眠》和《等你下课》的相似处，《等你下课》的节奏流动更强，偏青春流行，而且还有那么一点《手写的从前》的影子（钢琴部分），《想你就写信》（想你彼一眠）则抒情民谣的味道更浓。
在乐器音色方面，弹拨乐器的运用又一次将我拉回了日本和台湾（日据遗留）的时代，我就说个大家都熟悉的吧，《海角七号》应该都看过吧？里面的原声配乐就是这类风格，你可以感受到强烈的年代感，而编曲策略上也是大同小异，要么用吉他、三味线、月琴这类乐器配合一些人声吟唱来营造海岛思念的旧时代旧生活的孤单感，要么就是用钢琴或弦乐（风铃/沙锤/手鼓）等乐器配合一些抒情旋律来营造那种深情思念的撕裂感。
当然，也有比较炫酷的，比如直接用沙锤搭配口琴，非常*，不过周杰伦貌似不怎么走这种路线，或许在他的创作基因中仍旧把「流行度」，也就是大众易于接受的程度看得很重要，至于太过于精细化的考虑杰伦就没想太多。
看到这，你也应该多少明白了做旧的套路，配器是很关键的，有些乐器音色一旦适时地抖出来，它就能瞬间给你某年某月某地的画面感，这些乐器就是编曲人用于连接你与作品之间的关系，他们通过这些手段帮你拾起你的记忆碎片，然后通过词曲唱的内容冲击，让你潸然泪下，跪地不起。
填词部分比较亲民口语化，很容易勾起那些暗恋少年的共鸣，但与编曲同样没有操作得太精致，这也是周杰伦一贯的方式，与其押韵立意强调流行金句，不如随着性子，想到哪儿就填到哪儿，让歌词内容的理解门槛更低，流通性更强。我很喜欢这句比较有画面感的歌词：“当你收到情书，也代表我已经走远。”
阅读了全篇歌词，不得不说，这首《等你下课》的歌词，有那么一瞬间让我想到了李宗盛。那种有些生活化和成熟回首感触的符号，居然出现在了周杰伦身上，可能这就是岁月的召唤，到这年龄了，对一些事物的看法会变得不同。
演唱部分，老杰迷应该可以清楚的感觉到杰伦声音的变化，比如字音（咬字）的变化、鼻音的轻重，整体演唱的效果与《哎呦，不错哦》持平。Gary的参与增加了这首歌演唱方面的变化，他的演唱时而慵懒时而富有弹性，估计私下也是个很外闷里*的人。杰伦这边就比较偏“温柔”，尾音非常好听。
总结：《等你下课》是一首可圈可点的作品，它优点在于紧扣歌曲与岁月的关系，用周杰伦极为擅长的「校园」主题谱写出温馨、释然、感怀的旋律，而且此类风格的作品在周杰伦的正式录音专辑中是比较少见的，这反映了一个信号，是不是今后的杰伦写的作品会有风格上的转向？
歌曲的缺点也是存在的，由于在此之前已经有了《想你就写信》（想你彼一眠），如果与之比较的话，《等你下课》的旋律性自然不如前者，而旋律性的强弱，在主流审美中决定了一首歌的惊艳度和流行度。
最后，在信息爆炸的时代，我仍然希望看这篇文章的你，挑个日子，拿起纸笔，为你最在乎的人，写一写想说的话。你可以选择用信件的方式寄出，也可以在旅游时把它装入漂流瓶丢到大海。这么做不是为了追求文艺，也不是为了缅怀过去书信传情的岁月，而是这么做，会让你体会到复制粘贴、表情包刷屏与端坐在书桌静静地思考并逐字逐句用笔写字的差异。
因为你永远不知道世界的另一头，会有人愿意放下手机断开网络，老老实实地端坐在书桌前，毕恭毕敬地摊开纸笔，为世界另一头的那个人，写句问候，写些生活，写些远距几千公里的思念。
当你拿笔写信后，你就会知道，你写过的文字，说过的话，寄出去的信，都是有份量的。
我通常把这个份量，称呼为「爱」。
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