《同在蓝天下——清与月的故事》插图
丽塔·毕托罗是卡通片的配音，第一次读到这个故事时，她感慨万千。“这个故事中蕴含了丰富的情感，读者可以真切地感受到这些真情。作为配音，我大声地把故事诵读出来，深入地品味这些情感，并将其传递给那些听故事的人……这是很有意义的事。”
相较成年人，面对异常情况儿童更加敏感、脆弱，而故事中的象征意义往往可以帮助他们理解简单又复杂的概念，比如爱、距离、团结、利他主义。
丽塔·毕托罗：“童话是一种基本语言，在故事中孩子们可以学会如何面对自己的害怕，理解情绪，跨越障碍。和孩子们一起读故事，可以拉近和他们的距离，即使不在一起，也能感受到彼此的贴近，就像故事中的清与月。”
《同在蓝天下——清与月的故事》插图
瓦伦缇娜·乔治负责剪辑和制作卡通片的动画效果。她介绍说，在维切利意大利全国专业教师协会的帮助下，“清与月的故事”已经被译成１２种语言。参与翻译的各方都是自愿加入，义务提供帮助。大家希望把这个故事传播出去，让不同国籍的家庭读到它，为这个特殊时期提供一种慰藉心灵的方式。“我起初没想到孩子们，以及他们的家长会这么喜欢这个故事。这是一个远程课程，但我更愿意把它说成是一堂‘亲密’的课程，因为我们最终以这样的方式拉近了彼此的距离，我们同在一片蓝天下。没有比这个更美好的了。”
斯特凡尼亚·斯帕内塔和她的团队收到了很多积极反馈，除了意大利，还有来自克罗地亚、俄罗斯的感谢。不同国籍的读者、译者总是告诉他们，在这个故事中找到了自己熟悉的情感。斯帕内塔说，这个故事让每个人在自己的文化中找到了共鸣。
很多意大利孩子在读完故事后，用画笔创作了自己心中的“清”与“月”，斯帕内塔计划将这些作品集成册，与大家一起分享这些艺术作品。“学校复课时间还不确定，我想告诉孩子们不要失去希望，在我们的抽屉里总藏着一个或几个梦想和愿望，这可以让我们心存美好，度过那些困难。”
学生们听完故事，创作自己心中的“清”和“月” 艾多尔多（Edoardo）8岁 画
索菲亚（Sofia）8岁 画
