现行人教版英语九年级教材（全学年）共14个单元，每个单元有2篇阅读文章，共有28篇文章。试问：如果把这28篇文章倒背如流，孤勇少年们的英语中考水平测试成绩还会很落后么？
现行人教版英语七年级教材（上册）共9个正式单元，每个单元有1篇阅读文章，共有9篇文章。试问：如果初学英语的孤勇少年把这9篇文章背得滚瓜烂熟，还担心他的英语学习跟不上班么？
英语学习没有捷径，除了多听、多说、多读、多写外，还需要多背。
本篇是关于人教版七上第五单元阅读文章的思维导图的讲解，通过分析，教给孩子们背书方法，给孩子们一双隐形的翅膀，为少年英语学习助力。
人教版七上第五单元阅读文章 难度系数：四星
隐形的翅膀：思维导图
Unit 5 Section B 2b 思维导图
如果把一篇文章比喻成一棵枝繁叶茂的树，那么画思维导图就是去叶留*过程。思维导图是在充分理解文章的基础上用关键词构建而成，依据思维导图，可以轻松背诵全文。用好该思维导图要注意如下细节：
细节一：理解文章结构。
全文13句，三个自然段，都用第一人称，独立成篇，分别介绍Frank、Gina、Wang Wei是否拥有一个足球以及三位同学爱好运动相关的情况。
第1-4句是介绍Frank和兄弟Alan一起上学，一起热爱足球、一起踢足球的运动。
第5-7句是介绍Gina喜欢运动，喜欢收藏球，喜欢观看运动节目，但不做运动。
第8-13句是介绍Wang Wei热爱乒乓球运动。
整体理解文章结构也为背诵文章助力。无理解是死记硬背，有理解是活记巧背。
细节二：掌握描述活动相关短语句型用法。
① 短语“play 球类名词”意思是“进行球类活动”。
如：play ping-pong打乒乓球
play soccer at school with our friends 和我们的朋友们踢足球
② 短语“watch sports on TV”意思是“在电视上观看运动节目”。
③ 短语“love soccer”意思是“热爱足球”。
④ 短语“go to the same school”意思是“在同一所学校上学”。
⑤ 句型“It’s adj. for sb. ” 意思是“它对于某人来说怎么样”。
如：It’s easy for me. 它对于我来说简单。
细节三：关注详写的乒乓球运动。
由思维导图中可以清晰地看到，文章关于Wang Wei的“乒乓球运动”的花的笔墨最多，用了6句话。这一段前两句话是回答“Do you have a soccer ball?”这个问题并给出理由。后4句话是围绕like、have、play这个动词展开，讲述和乒乓球活动相关的爱好及运动习惯。
细节四：关注文章中的“明线”。
文章中的标题“Do you have a soccer ball?”，就是文章的一条写作“明线”。三个独立成篇的自然段，都是首先回答这个问题，然后再结合各自任务运动爱好展开。
细节五：“看”一个词，“说”一句话。
思维导图中的词语都是结果深思熟虑而选出来的关键词。学会“看”词“说”话，能够让自己迅速成为背诵的高手，甚至练就“过目不忘”的本领。
文章中第二自然段中的第2句话很长，由动词“have”展开。这句话包含了4种球，每个球的数量又不一样，对于初学者来说就是朗读起来也比较难。仔细阅读分析不难发现其中的规律：① 句中依次谈到的球的数量是：2,3,4,5。它们是4个连续的自然数。② 句中依次谈到的球是：足球、排球、篮球、棒球。前两个球“足排”的谐音是“竹排”，加上“篮球和棒球”，我们可以编个小故事来帮助记忆球的顺序。我在“竹排（足排）”上打“篮球”，真“棒”！这样一来，背诵时，句中提到的四类球的顺序就不会错了。
学会“看”词“说”话，关键是要理解要说的“话”。
致有爱的家长： 该篇文章难度系数为五星，会背诵该篇文章的孩子将带光，闪闪发光！为让孩子获得满满的成就感，建议分三天完成，每次10分钟左右，第四天背诵全文。具体安排如下：
第一天：1-4句 第二天：5-7句 第三天：8-13句 第四天：1-13句
隐形的翅膀-思维导图将为背诵文章精准助力！孤勇少年们，加油，愿你们追逐光，成为光！
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