学生进入初中阶段,自主性增强,主观能动性增强,对一件事情有独到的见解,老师要求学生演讲,一方面可以锻炼学生的语言表达能力,另外一方面,可以培养学生在大的场合下随机应变的能力,所以说对演讲对学生的能力的培养是非常大的作用
学生进入初中阶段,自主性增强,主观能动性增强,对一件事情有独到的见解,老师要求学生演讲,一方面可以锻炼学生的语言表达能力,另外一方面,可以培养学生在大的场合下随机应变的能力,所以说对演讲对学生的能力的培养是非常大的作用
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