期末检测卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(39分)
一、看拼音，写词语。(5分)
shuài lǐnɡ suì dào ténɡ luó pì rú jù jí
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、选择一个最正确的答案，把字母填在"( )"里。(16分，每小题2分)
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A．渗透(shèn) 癌症(ái) 朴素(pǔ)
B．朦胧(ménɡ) 徜徉(cháng) 蜿蜒(wān)
C．奢侈(shē) 嘱咐(zhǔ) 曝光(pù)
D．倔强(jiànɡ) 屡次(lǚ) 覆盖(fù)
2．下列四组词语中有错别字的一组是( )
A．篱笆 鸡冠 和谐 B．琥珀 脂肪 彭胀
C．松懈 绽放 机械 D．竹笋 凄凉 遗憾
3．"馂"的意思最可能是( )
A．俊俏的模样 B．吃后剩下的食物
C．古代的区县 D．险峻的高山
4．词语"星光璀璨"中"璀璨"的最正确的解释是( )
A．灰暗 B．繁多 C．明亮 D．平凡而渺小
5．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是( )
A．她(只要)努力练习，(就)一定会进步。
B．我们(不管)将来到了哪儿，(都)不能忘记老师的教诲。
C．(因为)今天天气晴朗，(所以)我们也要把作业做完后再去游玩。
D．周末，(与其)在家里整日玩电脑游戏，(不如)认真地读读有益的课外书。
6．下面句子没有语病的一项是( )
A．没有烧过的开水，我们不要喝。
B．大家针对这个问题进行了讨论。
C．《清平乐•村居》的作者是辛弃疾写的。
D．听了妈妈的话，使我忍不住哈哈大笑起来。
7．把下面的句子整理成一段通顺的话，排列顺序正确的一项是( )
①这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。②人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。③猎豹才是陆地上跑得最快的动物。④在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。⑤但是猎豹的奔跑速度比鸵鸟更快，可以达到110千米每小时。
A．③①②⑤④ B．③④①②⑤
C．②①④⑤③ D．②①③④⑤
8．下列情境中说话得体的一项是( )
A．当组长叫我交作业时，我说："催什么催，我自己会交。"
B．在图书馆借书时，我说："老师，我想要借《西游记》，请帮我登记一下！"
C．妈妈叫我做家务时，我说："我的作业还没做完，不要让我再浪费时间了。"
D．同桌生病了，坚持来上课，我对他说："生病了，就应该待在家里，可别把我传染了！"
三、把下列词语补充完整。(8分)
猝( )而至 镇定自( ) ( )天动地 ( )烟袅袅
嫦娥( )月 从容不( ) 一丝不( ) 北风呼( )
四、填空题。(10分)
1．天行健，________________________。——《周易》
2．不要人夸好颜色，_____________。这两句诗出自《________》，作者是________________________________________________________________________。
3．心中的风雨来了，________________________。
第二部分：阅读理解(31分)
(一)白尾地鸦——地上跑的鸟(15分)
白尾地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟，只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。它们没有绚丽的外表，甚至不如披着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽，个体也不如乌鸦壮硕，但却是一种濒危的鸟类。"地鸦"是名副其实"在地上跑的鸟"，它们能在沙漠上健步如飞，被当地人称为"克里遥丐"(奔跑如飞之意)。
白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠腹地，在沙丘间，在有稀疏植被、胡杨林的地段，甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里，都能见到它们的身影。它们成为在沙漠里生活工作的人们为数不多的鸟类伙伴，一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。
白尾地鸦在进化中发展出一系列适应沙漠环境的特征。白尾地鸦的鼻孔被稠密的羽毛覆盖，能抵御干旱和沙尘，而沙褐色的羽毛经常让人们与之擦肩而过。白尾地鸦一个显著的特征是嘴峰长而稍向下弯曲，有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物。真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位，找到自己埋藏的宝藏。我们最不解的是，有时它们会对着戈壁上一块形状奇怪的石头快乐地尖叫。
根据粗略的计算，白尾地鸦的数量不足7000只。这种分布很狭窄的鸟类，种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约，随时面临着环境改变可能造成的毁灭性打击。今天，绿洲和河流上游的大规模开发，下游的无节制拓荒，以及沙漠边缘的过度放牧，已经对环境造成不可逆转的损害。由于塔里木河流域从1999年开始开垦种植棉花，白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失；大小河流上游的水利工程造成下游断流，植被严重退化；烧荒开垦瓜地破坏了白尾地鸦重要的繁殖地……更令人担忧的是，白尾地鸦还没有得到有效的保护。这一坚强而脆弱的物种正面临着并不乐观的未来。
1．根据意思在文中找出相应的词语写在括号里。(6分)
(1)名称或名声与实际相符合。( )
(2)很少有人知道。( )
(3)比喻非常广阔。( )
2．"根据粗略的计算，白尾地鸦的数量不足7000只。"这句话运用的说明方法是( )(2分)
A．举例子 B．列数字 C．作比较 D．下定义
3．白尾地鸦为什么能适应沙漠环境？( )(2分)
A．因为白尾地鸦能在沙漠上健步如飞。
B．因为一些养路工、石油工人会带食物给白尾地鸦。
C．因为稀疏植被、胡杨林为它们提供了食物。
D．因为白尾地鸦的鼻孔被稠密的羽毛覆盖，能抵御干旱和沙尘，白尾地鸦的嘴长得独特，会挖掘、运输和埋藏食物。
4．读完短文，针对白尾地鸦濒危的情况，请向相关管理部门提一条建议。(5分)
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(二)每一棵草都会开花(16分)
回乡下，跟母亲一起到地里去。我惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的黄花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出来。我问："怎么草也开花？"母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说："每一棵草都会开花的。"我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
我曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，听力也不太好。因不怎么听得见声音，他总是身子前倾，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞赛等，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都觉得他可有可无。
他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，经常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，像盛开的野菊花一样，有大把的阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容，便问他："为什么不出去跟父亲说话？"他回我："爸爸知道我很努力的。"我轻轻叹一口气，有些感动，又有些感伤。
学期要结束的时候，学校进行了学生手工竞赛，这是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平时的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报到省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
学校开大会表彰这个做泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个听力不太好的孩子。或许是第一次站到这样的舞台上，他很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说："我想，只要我努力，我总会做成一件事的。"刹那间，台下一片寂静，静得连掉根针都能听得见。
从此以后，面对学生，我再不敢轻易看轻他们中的任何一个。他们就如同乡间的那些草，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄色的花，藏在叶间，开得细小而执着。
(有改动)
1．"每一棵草都会开花的。"哪种草文中没有提到？( )
(2分)
A．蒿子 B．蒲公英 C．牛耳朵 D．含羞草
2．"这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。"中的"冷门"的意思是( )(2分)
A．寒冷 B．想到的事情
C．注意到的事情 D．意料不到的事情
3．对于这个孩子的成功，下面哪句名言形容得不恰当？( )
(2分)
A．不怨天，不尤人。 B．有志者事竟成。
C．言必信，行必果。 D．天生我材必有用。
4．最后一段在文中的作用是什么？( )(2分)
A．画龙点睛，抒发情感。 B．总结全文，点明中心。
C．发挥想象，突出品质。 D．引起联想，赞美小草。
5．"那笑容真是灿烂，像盛开的野菊花一样，有大把的阳光气息在里头。"这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)
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6．你认为"做泥娃娃的孩子"取得成功的原因是什么？(3分)
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7．联系生活实际，谈谈你对"我想，只要我努力，我总会做成一件事的。"这句话的理解。(2分)
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第三部分：习作表达(30分)
在学习生活中，你一定有过开心、生气、痛苦……请回忆一下曾经发生过的事，选择其中一件最难忘的写下来。
要求：1.题目自拟。2.书写工整，卷面整洁。3.语句通顺，写出难忘的原因。
期末检测卷
第一部分：积累运用
一、率领 隧道 藤萝 譬如 聚集
二、1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B
7．C 8.B
三、然 若 惊 炊 奔 迫 苟 啸
四、1.君子以自强不息
2．只留清气满乾坤 墨梅 王冕
3．我只躲到你的怀里
第二部分：阅读理解
(一)1.(1)名副其实
(2)鲜为人知
(3)广袤无垠
2．B 3.D
4．建议：保护生态环境，保护白尾地鸦重要的繁殖地。
(二)1.D 2.D 3.C 4.B
5．这句话运用了比喻的修辞手法，把孩子的笑容比作盛开的野菊花，生动形象地写出了孩子乐观向上、坚强朴实的性格特点。
6．①孩子虽然有缺陷，但他不自卑，不自弃，坚强乐观。②孩子的父亲经常去学校看他，给了他很多爱和关注，给了他自信。③孩子有明确的目标，坚定的信念。④孩子朝着目标不断地努力。
7．这句话道出了这个孩子成功的秘诀，让我们知道了遇困境不要抱怨，要努力。例如以前我写的字很潦草，听了老师的话后，我把横写得平平的，竖写得直直的，端正了学习态度，现在我的字在不断地进步，这就是成功。
第三部分：习作表达
思路点拨：选取印象最为深刻的一件事来写，写出难忘的原因，注意写的时候突出人物的动作、语言、神态等，通过写人的活动来体现事件的难忘。
例文略
