数学教研活动总结,数学教研活动总结通用15篇

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-11 04:15:50


数学教研活动总结,数学教研活动总结通用15篇(1)

数学教研活动总结范文 篇1

  回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,继续以深化课堂和教学改革,全面提高教学质量为目标,以各年级课堂教学为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高数学课堂教学效率,扎实有效地开展数学学科教学研究。一个学期来,由于全组老师的精诚合作,我们顺利地完成了本学期的各项工作计划,现总结如下:

  1.加强自身业务学习。我们组的教研活动每两周开展一次,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识。组内老师有多篇论文发表和获奖。

  2.加强课堂教学质量。各位数学教师认真备课、上课、反思,互相听评课,教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。积极参加校内外各种活动,外出学习后都能与组内老师分享心得体会,促使组内成员共同提高。

  3.常抓狠抓常规检查。为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都狠抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查,老师们形成了良好的工作习惯,总能及时完成各项任务。

  4.积极参与各类赛课比赛。

  本学期组内教师积极参加各级各类数学赛课活动,在校级评优课、联盟展示课、市级公开课等活动中获得了较好的成绩,得到了大家的一致肯定。尤其是我们组的青年老师还发挥创新,认真研究数学阅读课,把数学知识和阅读活动结合起来进行教学,学校承办了市级数学阅读展示课,给大家带来了新的视野。

  5.学科活动丰富多彩。口算比赛、算二十四点、图案设计、有趣的拼搭同学们在各种有趣的活动中,充分动手动脑,体验到了数学的趣味性。

  总之,在这一学期里,我们不断付出,我们不断收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩,继续沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此,我们充满信心。

数学教研活动总结范文 篇2

  根据县教育局的要求,并在教研室的领导下,琼中县小学数学区域教研第四小组积极开展片区教研活动。在活动中,本小组扎实开展课堂教学研究,提升本区域组数学教师整体素质;更新数学教育观念,转变数学教育思想,树立“以研立教”的思想意识;积极探索高效课堂教学模式,推广“八引七环教学法”教学模式;强化质量意识,注重数学课集体备课观课议课的研讨,重“有效教学课堂”研讨,以研促教,稳步提高教学质量。现将本组区域教研20xx年上半年教研活动总结如下:

  本区域小组共有来自三所小学的21名教师,上半年本小组共举行了四次活动,涉及教学常规、“八引七环教学法”学习;《一课一,一师一优课》活动;示范课、研究课、汇报课等内容。为使教研活动有序高效,达到预期目的,本学期的活动均先行制定了切实可行的活动计划,提出明确的要求,做好明确分工,然后发到各成员老师手中。四次片区教研活动分别在县一小、大丰学校、阳江学校、新进学校开展。

  1、由张梦燕老师在县一小上了一节示范课:一年级数学“分类与整理”,并组织老师制定区域教研活动计划;学习教学常规要求;学习琼中思源实验学校教研与新课改方式方法等。

  2、由大丰学校的潘英葵老师上了一节研究课,《整十数加减整十数》,并进行评课活动。

  3、由新进学校的马杰老师上了一节《解决问题》的研究课,并进行了课后研讨。

  4、由阳江学校的林桂梅老师上了一节《长方形面积的估算》研究课,并进行了本学期的教研活动总结。

  在听课、评课和反思中,无论是授课教师还是听课教师都从这有限的公开课中各有所悟。每次的评课活动都开得热火朝天,大家都能畅所欲言,真正感受到共同探讨、共同提高的浓厚教学研讨氛围。

数学教研活动总结范文 篇3

  一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,收到很好的效果。

  我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动。

  每星期开展听评课,我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评课,如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

数学教研活动总结范文 篇4

  本学期,我们数学组的教研组工作本着“服务学生,提高自己”的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展各种活动,现将一学期的工作小结如下:

  一、加强理论学习,提高业务水平。

  教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影响,本着为教师们负责任的态度,我们在学期初就召开会议,让老师们谈谈自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容,采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来,我们学习的目标更为明确,学习内容更加贴近了自身发展的需求,真正达到“为用而学、学以致用”的效果,老师们学习的劲儿也就更足了,为开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。

  二、加强常规管理规范教育教学行为

  本学期,我教研组严格要求教师根据“备、教、批、辅、改、考、思、研”等制度,做好各项常规工作。组织相关人员对教案的编写、作业的批改等工作进行抽查,并反馈给每一位教师,达到取长补短的效果。日常教学中不定期进行推门听课。坚持教学质量分析制度,期中、期末根据学生的考试成绩组织两次质量分析会。

  三、开展校本教研促进教师专业成长

  1.开展一、二校区联研活动,如同伴合作课、主题研讨等。

  2.坚持开展每两周一次的主题研讨活动。本学期的研讨主题分别是:激发学生学习兴趣;矫正学生不良计算习惯;对复习课的思考。教研组活动有出勤和活动记录,记录中体现反思、对话和共识。

  3.积极参加区域性协作校联研活动。本学期张老师参加以“数学思考”为研究主题的联动校教研活动,得到同行们的好评。

数学教研活动总结范文 篇5

  本学期小学数学教研组工作在上级领导的指导下,在学校及教导处的直接领导下,结合我校的实际情景,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育,逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动,使我校数学教学质量得到稳步上升。忙忙碌碌的一学期又将结束,现就本学期开展的工作做如下总结:

  一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。

  本学期,我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的构成。努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自我的教学感受做好教学后记。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,查漏补缺,培优辅差,促进数学教学质量的进一步提高。

  二、进取开展教研活动,提高课堂教学效益。

  1、发挥团体教研的优势,加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期,每位数学教师都上了1节公开课,课后及时召开专题研讨会,针对上课教师教学中存在的问题,各教研组成员提出了许多改善提议。在同徽州区下街小学的校际交流活动中,经过听课、交流、参观、学习,使我们数学组教师开阔了视野,对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂,处理生成与预设等问题有了直观的认识,激发了教师更深层次的思索。

  2、结合学区的学科教学大赛,组织公开课教研活动和课堂教学展示课。参赛的教师结合自我平时的教学,找出自我的“亮点”,并在实践课中得以充分体现。部分教师虽然不参加评比,但也认真听课,评课。经过活动的开展,教师们受益匪浅,启迪深刻。虽然有成功的一面,但也存在不少问题,有待我们进一步研讨、提高,使我们的课堂教学更加求真务实。

  三、具体开展的活动。

  1、期初制定了数学组教研计划,各组员制定了数学学科教学计划。

  2、组织开展了全组的公开课教学活动,每位教师均上一节公开课,并进行听课、研讨。

  3、彭教师在指导学生参加遵义市小学语数联赛中,梅静同学获数学成绩市级一等奖。

  4、进行了期初、期中、期末三次教学常规检查。

  5、组织进行了全校的数学期中检测工作。

  6、组织、指导期末复习,进行期末考试。

数学教研活动总结范文 篇6

  在范校长的引领下,在组长墨艳丽的组织下,数学教研组的教研活动搞得有声有色,老师们经过一个学期的教研学习都有了不同程度的进步。我在本学期的教研活动中更是受益匪浅,下面把自己的收获和反思进行总结。

  一、本学期的教研活动更注重内容的研究,注重老师们深入的反思。

  与以往的教研注重形式相比,本学期的教研更注重对内容的研究,参与教研的老师们虽然都有教学经验,但是教学方面的理论知识学习的不够深入,研究的不够透彻,看问题看到表面的比较多,所以往往抓不住问题的本质,针对老师们存在的这个问题,范校长从理论层面给出我们精彩的讲解,四十分钟的教研活动,不一会就结束了,总有一种学不够,听不够的感觉。每次教研结束,我们都会把自己的收获,自己的想法进行反思,记录下来,正是学会了反思,自己的数学课堂才更有数学的味道。

  二、对新课标深入的学习和领悟。

  范校长参加国培学习回来后,利用教研的时间再次和我们一起学习了新课标的部分内容,通过范校长的通俗的讲解我们对新课标的认识又迈出了可喜的一步。在深入的领悟了新课标后,我们的数学课堂大比武活动中,数学老师的课堂有更多的元素融入了新课标的东西,这就是老师们的收获,这就是老师们的领悟。

数学教研活动总结范文 篇7

  本学期我担任四年级的数学教研工作。在工作中,我认真学习新课程标准及相关的理论知识,在已有教学经验和教学方法的基础上,深入研究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探索,不断反思,不断总结,不断改进自己的教学方法,认识自己的不足,找出自己与优秀教师的差距,虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习,取长补短,力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离,不断进步。经过一个学期的努力,我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步,以下是我对本学期的数学教研工作作如下的回顾与总结:

  一、思想政治表现

  作为凌河小学的一名教师,我热爱学校,热爱学生,时刻以小主人的身份关心学校的发展,协助学校,为凌河小学美好的明天出谋献策,尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。此外,我自觉遵守学校的各项规章制度,团结集体,热心帮助同事,不早退不迟到,认真学习新的教育理论,以新的教学方法指导教学,从而不断提高自己的教学方法。我严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。

  二、教育教学工作

  教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人,新课程倡导教师要转换教学角色,由老师的教变为学生主动地学。此外,每个学生都有自己的个性特点,每个学生的接受能力都存在一定的差异。因此,在教学中,我认认真真地备课,深入地钻研教材,针对不同学生的个性差异,即备教材又备学生,寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外,在课堂教学中,我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯,调动他们学习的积极性,充分突出学生的主体性,使学生们逐渐对数学学习充满兴趣,向40分钟要质。经过一个学期的努力,学生们的数学能力,素养及数学水平都有不同程度的提高,数学成绩也有很大的进步。

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