今天分享教综记忆口诀，对于一个口诀往往知识点都是高度总结的，记忆一句话，可以记住好几个知识点，因此对于准备教师资格证考试的考生来说，是一个不错的备考资料，欢迎大家转发收藏！
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1. 教育目的个人本位论代表人物
卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）
记忆技巧 1：最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱福夸 .
记忆技巧 2： 卢洛浮夸，太过苛求
2. 教育目的社会本位论代表人物
孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特
记忆技巧： 双孔特干涩
3. 教学原则
直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联
系实际、量力性原则
记忆技巧：直起弓，寻找一英（因）里外的狐狸当粮食。
4. 教师职业道德规范的要求（案例）
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
记忆技巧 1： 3爱 2 人 1 终身
记忆技巧 2： 关爱教为终
5. 德育方法
说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。
记忆技巧： 淘宝在唯品会上讲段（锻）子，这给奇葩说起到了榜样作用。
6. 教学方法
a 语言性教学方法： 讲授法、 谈话法、 读书指导法；
b 直观性教学方法：演示法、参观法；
c 实践性教学方法：练习法、实验法、实习法；
d 研究性教学方法：讨论法、发现法
记忆技巧： 动嘴（语言） 、眼（直观） 、手（实践） 、脑（研究）。
动嘴： 教授在讲坛 （谈） 读书； 动眼： 眼馋（参） ；
动手： 2 次实战演练；
动脑：武王思考如何讨伐（发）纣
7. 布卢姆与布鲁纳
布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能
布鲁纳：认知结构学习理论、发现学习
布卢姆记忆技巧： 母亲用手掌握着刚出生的 BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈 （认知）、会对人微笑 （情感）、会跑会跳（动作技能）
布鲁纳记忆技巧： 纳米结构是科学家发现的。
8. 我国教育目的的基本精神（简答）
a 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；
b 要求学生在德智体美劳等方面全面发展；
c 适应时代要求，强调学生个性的发展。
记忆技巧 1：首富王健林建筑起家，考虑王思聪是不是接班， 王思聪涉猎全面但很有个性， 跟名人网上对骂。（建设接班全面个性）
记忆技巧 2：全面建设个性接班人
9. 外铄论代表人物
荀子、洛克、华生
记忆技巧：外出寻找落花生
10. 内发论代表人物
孟子、弗洛伊德、 威尔逊、 格塞尔、 高尔顿、 霍尔、董仲舒
记忆技巧 1：很多人不懂，格格的两个儿子（高尔顿、霍尔）为什么要微服私访。
记忆技巧 2：记忆技巧 2：内（内发论）服威（威尔逊）力大格（格塞尔）外爱做梦（孟子）——今夜 HI 不停
11. 现代学制的发展趋势（简答）
a 加强学前教育及其与小学教育的衔接；
b 提早入学年龄，延长义务教育年限；
c 普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；
d 高等教育的类型日益多样化；
e 终身教育受到普遍重视
记忆技巧： 时间线索记忆 学制趋势有 5 点，第一幼小要衔接， 第二提早入龄延义年， 第三普职教育要统一，第四高等教育要多样；第五终身受重视
12. 如何激发学生的学习动机
a 创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；
b 根据作业难度，恰当控制动机水平；
c 充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；
d 正确指导结果归因，促使学生继续努力
记忆技巧 1：抓关键词（情境、难度、反馈、结果归因）女生追男生，结果反而男生难为情。
记忆技巧 2： 理解性的记忆——要想学生感兴趣，首先创设好情境； 学生上课要积极， 反馈结果要多鼓励； 要想学生信心高， 作业难度要巧调控； 要想学生有动力，归到努力才更努力。
