传播学教材重点整理

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-08-01 20:31:27

35 群体盲思 群体极化

群体盲思(Groupthink),即群体可能助长轻率的一致以及危险的自我审査,因而不能综合信息、扩大讨论的范 围。


群体极化现象指的是协商群体的成员典型地选择与协商开始前他们的倾向相一 致的更为极端的立场。群体极化是协商群体的常态。


“群体极化"这样的概念被国内研究者广泛引用,作为分析网络群体互动负面影响时常用 的理论框架。


传播学教材重点整理,(37)

36.信息的遮蔽

信息遮蔽意味着人们在信息不完整的情况下做出判断,表达态度。这样的判断与态度,也就难免会产生偏差。


在群体中,一个个体的判断偏差可能会得到广泛的传播,影响到更多人。


如果这种遮蔽发生在那些作为权力中心的节点上,影响就会更大。

传播学教材重点整理,(38)


37信息图表

信息图表(Information Graphic,简写为Infographic),是信息可视化的结果。


信息图表是一种将数据与设计结合起来的图片, 它有利于个人或组织简短有效地向受众传播信息。它是可视化的数据或概念,它把复杂的信息传递给受众,使其快速消化和理解这些信息。


作为可视化结果的信息图表包括图表 (Chart)、图解(Diagram)、图形(Graph)、表格(Table)、地图(Map)和列表(List)等。


信息图表可以是静态的图片,也可以是具有互动效果的图片。在交互式的信息图表中,在信息图表中隐藏着一些信息,它们可以通过点击鼠标的动作被触发出来。


传播学教材重点整理,(39)

38 数据新闻的倒金字塔结构

研究者保罗•布拉德肖(Paul Bradshaw)曾提出数据新闻的 倒金字塔结构,如图所示。这个结构概括了数据新闻所需要的几个步骤。


传播学教材重点整理,(40)

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