物理学家爱因斯坦，小时候因为总是记不住别人说的话，常常被人说“脑子笨”“不聪明”。
爱因斯坦成名后，在一次采访中说自己其实不是记性差，而是将精力都放在了自己感兴趣的内容上，压根儿就不想记那些自己认为没有用的东西。
自己有区别性的专注被别人误认为是“太笨”，谁也没想到他长大后竟然成为了世界闻名的物理学家。
脑科学家指出，孩子在6岁之前，大脑会经历2个黄金的高速发育期，3岁之前，大脑和成人大脑相比发育率已经基本达到了85%，在这段时期，聪明的孩子会开始有所表现，在某些行为中表现出他们的高智商。
到了3-6岁之间，那些经常使用的脑部突触会成倍增加、而不常使用的则会逐渐退化或者断裂。如果父母将孩子的高智商表现误认为是怪癖，脑子笨，那么孩子聪明的触突就会退化或者断裂，孩子的高智商就有可能被父母傻傻扼*了。
所以，家长要留心观察孩子，特别是孩子在6岁之前，如果有这些怪癖，你就偷着乐吧，这些都是聪明的表现。
晓宇小时候是个特别喜欢模仿的孩子，模仿奥特曼，模仿江湖大侠，有时候还会模仿爷爷奶奶的举动，爸爸妈妈的语气，惟妙惟肖。
可是爸爸却很不喜欢，认为晓宇模仿别人，实在是丑态百出，而且经常模仿别人，会学会别人的缺点，失去自己的个性。
于是爸爸很严厉的批评了孩子，晓宇被打击几次后，再也不喜欢模仿了，与此同时，身上那股子灵活劲儿也消散了很多。
凡是善于模仿的孩子，其实都是非常聪明的孩子。
他们观察力强，一眼就能抓住对方的特点，这可不是所有人都能有幸拥有的特质！
他们的模仿往往加上自己的精雕细琢，这是一个很动脑子的过程，孩子的大脑得到了充分的激活！
“厚脸皮”的表现他们敢于表现自己，这类孩子内心非常强大。
凡是善于模仿的孩子，都不要轻易去否定，而是要鼓励和引导。
引导孩子多发现细节，将自己的模仿更加细致化；告诉孩子不许模仿别人的短处或者痛处，比如模仿盲人，腿脚不便的人；鼓励孩子自己创作，比如融合多人的特点，创作出属于自己的作品等等。
