在小学生作文中，象声词的运用也是很重要的。我们要跟小学生说明白什么是象声词。
象声词，就是摹仿自然声音的词。在作文里适当使用象声词，会使作文变得生动有趣，更加形象直观。比如：“北风呼呼地吹”“雷声隆隆”“雨哗啦啦地下着”“泉水汩汩地往外流”“喜鹊喳喳地叫”“扑棱一声，飞起一只水鸟”“心怦怦地跳着”“他俩叽里咕噜地说了半天”“汽笛呜呜地叫”“一阵嘭嘭的敲门声”“老鼠吱吱地叫”……
怎样引导小学生在习作中使用象声词呢？可以引导学生一起来收集象声词，告诉他们可以在语文书上找，也可以在课外书上找，还可以记录自己在生活中感受到的声音。这样引导学生从不同的方面感受象声词，重温熟悉的课文或大自然的声响。
大家比较如下两句话的不同，一句是：一群大鹅跳下水。一句是：一群大鹅扑通扑通跳下水。我们可以感受到加了象声词，句子会更加传神，更加有现场感。
象声词无处不在，比如家里的厨房，里面就有很多象声词，我们可以走进厨房，观察、记录妈妈烧饭做菜的过程。
这样一段话，你在里面可以加进去什么样的象声词：妈妈打开水龙头，把鱼头洗干净了，放在砧板上，把鱼头剁成了两半，又切了许多生姜末。妈妈往锅里倒油、放姜，鱼头放了进去，发出一阵油炸声……
