一、认识“的” “地” “得”
（1）“的” “地” “得”分别用在不同的语言环境下，在区分各自的用法时，一般要看它前后搭配的词语的词性。
（2）“的”后面跟表示事物名称的词或词语。
例：聪明的孩子 可爱的小狗 清澈的湖水
（3）“地”后面跟表示动作的词或词语。
例：仔细地看 用力地跑 伤心地哭
（4）“得”前面一般是表示动作的词或词语，少数是形容词，“得”后面是形容事物状态的词或词语，用来表示程度。
例：飞得高 跳得远 笑得甜 红得发紫
（5）“的” “地” “得” 都是起连接作用的，此时他们在普通话中都读轻声“de”。
二、准确记忆“的”“地”“得”
“的” “地”“得”齐相聚，我们要把用法记。
白勺“的”性格好，名字前面笑哈哈。
土也“地”真神气，喜欢动词前边立。
双人“得”不得了，表示程度真不轻。
