（四）第27课《有的人——纪念鲁迅有感》重点内容
1、有的人活着，/他已经死了；/有的人死了，/他还活着。【解析】前一句指的是骑在人民头上作威作福的人，只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值；后一句指的是一生为人民、甘愿给人民当牛马的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。
2、有的人/骑在人民头上：“啊，我多伟大！”/有的人/俯下身子给人民当牛马。【解析】一个“骑”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象，凶暴的本质；“啊，我多伟大”刻画了反动统治者的外强中干、自我吹嘘的丑态；“俯下身子”刻画了鲁迅崇高而感人的形象。
3、情愿作野草，等着地下的火烧。【解析】这句话比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业。
4、把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。【解析】“烂”字既写出了反动派的恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。青青的野草则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情。“春风”“到处”“青青”这些感情色彩鲜明的词语，是作者对为人民奋斗一生的革命战士蓬勃生命力和精神不朽的热烈歌颂。
5、【对比手法的运用】对比是把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并举出来，互相比较的一种表现手法。如这首诗的开始，作者就把要鞭挞与歌颂的两种人最本质的不同提了出来，一种人虽生犹死，另一种人虽死犹生，构成了恶与善、丑与美的强烈对比。接着诗歌就顺着这一对比具体进行了描写。第2节从外在表现看：一种人昂头“骑在人民头上”；另一种人俯下身子“给人民当牛马”。第3节从内在思想看：一种人想扬名传世，另一种人想做无人知道的小草。第4节从生活目的看：一种人是利己的；另一种人是大公无私的。这样的比对，使人物对立更为鲜明，从而达到突出主题的作用。
6、主题思想：这首诗在怀念鲁迅先生的同时，通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。
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