一年级语文下册第二课《姓氏歌》，是根据书籍《百家姓》编写成的韵语识字。
就是把我们常见的一些姓氏写在朗朗上口的儿歌中，在儿歌中轻松识字。
本课有两个小节组成，第一小节的前四行采用了一问一答的形式，做了自我介绍和介绍他人来引出姓氏“李”和“张”。
第一小节的后两行用了三字一句的句式，分别介绍了两组姓氏。
这两种形式的特点是字音比较相似，“胡、吴”、“徐、许”。
第二小节选了《百家姓》中排名前八位的姓氏，分别是赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王。还有四个复姓：诸葛、东方、上官、欧阳。
从第二小节上看，足以说明中国的姓氏之多。
下面，大家一起跟随杜老师的脚步走进《姓氏歌》的学习。
一、教学目标
明晰了目标才知道这一课我们努力学习的方向，也能知道自己对这一课是否真正掌握、学好。
1.通过对儿歌的诵读，认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁三个偏旁；会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个生字。
2.正确朗读课文、背诵课文。
3.能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，并对中国的形式文化产生兴趣。
二、教学重点
识记本课12个生字，认识3个新偏旁，会写7个生字，能做到正确朗读课文、背诵课文。
三、识字教学
本课需要识记的生字比较多，可以采用一些方法来促进学生更好地学习。
