2、母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐地成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。 母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的 我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我六年的 母校道一句：'‘谢谢您，母校！"
讲解：这是一段向母校表达感恩之情的文字。是呀，如果从上幼儿园算起到大学毕业，一个人从三岁到二十二岁近二十年的时间都主要生活在学校，占了一生三分之 一以上的时间。更重要的是，是母校教会了学子做人，学到了赖以生存的知识，作为学子，怎能不感恩母校？
3、感谢阳光，送来清晨的问候，给予大地一片光辉，撒向世界一份温暖，带给人们一次次幸福的旅程。
感谢树木，捧给世界绿荫和果实，送出新鲜的空气、保持水土就是它们无须回报的使命，吸收二氧化碳、美化环境就是它们无须报答的天职。
感谢五岳，因为自古以来就被人敬重，因此它们带给中国数不胜数的骄傲，也带给 中国儿女无限的自豪。
感谢水，送给人们与生物一次次的生命之源，如果没有了水，世界将干枯、没有生命；水可以用来洗澡、洗衣服、煮汤……但水却不要报答。
感谢夜空，它是多么神秘、奇妙。它送给大地妈妈一套神奇的礼物，大家称神奇的礼物为“除烦礼”，因为如果你有烦恼时在夜空下观看夜空的美丽，慢慢地你将会没有烦恼。
讲解：阳光、树木、山川、夜空，这些都是大自然的伟大杰作。它不因某个人的存在而存在，但是，不管是哪一个人，要生存，都离不开它们。虽然这些自然物并不懂得感情，但我们人类是有感情的，应该对它们心存感激。
（一）读作文，回答问题
《感谢修车工》
1、下面能表达“我”要感谢修车工原因的一项是( )
(1) 因为他主动与我打招呼。
(2) 因为他怕我淋成落汤鸡。
(3) 因为他免费帮我修车。
(4) 因为他修车技术非常熟练。
2、不能说明第三段外貌描写作用的一项是( )
(1) 说明修车工很邋遢，不爱干净。
(2) 说明修车工这个职业的特点o
(3 )说明这位修车工非常有技术。
(4)说明修车工聪明、有精神。
