曾经高考分文理科，是学生一个重要的抉择之一，这就意味着两个不同的选择，给学生的是两条路，未来的发展一定不一样，对于学生来说两种选择很有局限性。
经过教育的不断改革，为了能让学生有更多的选择，已经有部分省份，取消了文理科之间的明确界限，而是有3 1 2模式，让学生们自由选择，根据学生的选择不同，所面临的专业也是不同的，但是没有之前文理分科那么多局限了。
在第一届考生报志愿的时候，却发现，实际上选物理和选历史，与之前的文理分科有很大的相同之处，相比之下还是选物理，可选的范围广一些。
由于这届考生是第一次新高考模式，还有很多方面需要完善，一些比较聪明的物理方向的学生，通过模糊的文理界限，借用物理的优势，反而报考上了名校的文科专业，这属于成功低分高就，因此有很多辛辛苦苦才考上的历史类的考生，觉得很不公平。
和之前一样，很多学生觉得理科生可选的专业范围很多，即使自己并不擅长理科，也会为了未来的发展而选择自己不喜欢的科目，其实现在也是一样的，为了未来的发展，考上会做出违心的选择。
但实际上如果在自己不擅长的领域发展，很限制考生的个人能力，自己真正的实力没有发挥出来，反而浪费了时间。
其实学生选择文科和理科，并不用考虑的特别复杂，确实理科可选了就业范围很多，但是那个范围里边的工作真的是你未来规划你想要做的事情吗？
学生们不能从可选择范围这个角度去切入，而是先考虑自己未来要做什么，如果是想考公务员，做一个文职的工作，或者是创业类的工作，学生们完全不用去选择理科的专业，比如说汉语言文学，一些文学院，都是很好的选择，而这些需要考生选历史类的科目才可以。
如果考上未来想走科研路线，或者是想做计算机专业，想成为一名医生，那就一定要选择理科的专业，所以说这个要考虑未来的发展方向，到底选择什么更吃香，在高考的时候学生们并不会有什么体会，因为大家都没啥经验，等到真正的走向工作了，才会深有感触。
