周作人信剳，參見落款
五、示例
【示例一】
（頂格）父母親大人膝下、謹稟者、男離家後、一路順利、平安抵達學校、可紓（平擡）
廑念。惟思（平擡）
雙親年齒漸高、男在千里之外、有缺孺子之職。伏望（平擡）
訓令弟妹、俾知料理家務、或有以補乃兄之過。王阿姨家已去看望過、家中老幼平安、囑筆問好。專此謹稟、恭請（平擡）
福安。
男某某謹稟 某月某日
【示例二 • 魯迅家書】
（頂格）母親大人膝下、敬稟者、日前寄上海嬰照片一張、想已收到。小包一個，今天收到了。醬鴨醬肉、昨起白花、蒸過之後、味仍不壞、衹有雞腰是全不能喫了、其餘的東西都好的。下午已分了一份給老三去、但其中的一種粉、無人認識、亦不知喫法、下次信中、乞示知。上海一向很暖、昨天發風、才冷了起來、但房中亦尚有五十餘度、寓內大小俱安，請勿念爲要。海嬰有幾句話寫在另一紙上、今附呈。專此布達、恭請（平擡）
金安。
男樹叩上、廣平及海嬰同叩 一月十六日
鲁迅致母亲信
【示例三】
（頂格）某某義兄台鑑、別來瞬經三載、天南地北、人各一方、懷念之情、無時或釋。雖魚雁常通、但會面無由、寧不悵惘。茲託者、小兒某某于某月赴貴埠謀生、暫宿于某某小婿處。臨行之時、弟曾囑其抵埠後造府拜訪、聆聽教誨。竊以小兒年輕、涉世未深、步入社會、待人接物、諸多未諳、況初到貴埠、風土人情、尚待學習。敢請吾兄念及故舊、不吝金玉、時予關懷教導。倘有機緣、務懇鼎力汲引、則他日有成、當不忘長者所賜也。專此奉託、敬頌（平擡）
崇安。
弟某某書 某月某日
【示例四】
（頂格）某某仁兄大鑑、
睽違雅教、倏忽三秋、渴念之私、無日去懷。頃接某月某曰惠書、展誦之餘、敬悉旅體康安、諸凡順遂、至爲欣慰。弟屢荷眷念、心感無已、今又承厚貺、拜領之下、益覺難安、隆情高誼、永銘肺腑。惟祝（平擡）
事業進展、是所企禱、（平擡）
令堂老伯母大人福體康安、嫂夫人持家有方、令郎令嬡肄業某小學、聰明活潑、勤奮學習、成績優異。知關錦念、順此奉告。舍下如常、賤軀粗安、希勿爲念。客次善自珍重、是盼。謹此、即請（平擡）
台安。
弟某某頓首 某月某日
相關知識
古人和現代人一樣也愛文藝範，在書信中也會有所體現，包括信封、信紙乃至書法都有講究：
一、信封
信封格式很多，但最常見的是下圖這種立式信封，也有帶各種圖案的。
正面右邊一般是收件人地址或轉託別人帶信的話；中間是收件人信息，比如「某某大老爺 台啓」、「父親大人 安啓」等；左邊是寄件人信息（有時還會包括地址、時間等），比如「某某緘（椾）」、「某某寄」等。如果是家信，一般要在信封上寫「平安」兩字，但報喪除外。
