文丨福林妈咪
美国心理学家威蒙曾对150名有成就的智力优秀者做过研究，发现智力发展与三种性格有关：
一是坚持力，即勇敢面对困难，并坚持到底；
二是善于为实现目标，不断积累成果；
三是有自信，不自卑。
可见，性格对人的一生非常重要，并能决定其命运。
从小的事情开始就可以看出来一个人的性格了，但是性格不是一成不变的，尤其在孩子6岁前，他还没有“定型”，性格往哪个方向发展，全靠父母的引导。
01很多为人父为人母的家长都会有过这样的对比，为什么邻居家的小孩，亲戚家的小孩，朋友家的小孩，都那么善于交谈，遇人有礼，落落大方，反观自己的孩子，唯唯诺诺，见人就躲。
记得有次同学聚会，我带着儿子出席聚会，席间，朋友都问我怎么教的孩子，那么讨喜，见人就叫叔叔阿姨，还主动与人交流，自己家的孩子，你不喊他就从不会主动叫人，你说一句他就只会嗯一下。
其实很简单，就是抓住生活中锻炼的机会去引导孩子。
为了培养孩子的交往能力，我和娃他爸每天都尽量抽空带孩子下楼玩，让孩子与小朋友玩的过程中克服胆怯的心理，并且有意识地带孩子逛商场，购物，让孩子自己挑选要买的东西，有时候娃他爸还会故意装作找不到买的东西，然后让儿子去问营业员，因为是孩子想买的东西，所以孩子很乐意去问。
这样无形之中就培养了孩子的社交能力，其性格更加开朗，更善于与人交流。
在学校里，我们父母也应和孩子的老师多沟通，向他们反应孩子的性格特点，以及点滴变化。在学校老师的关心帮助下，孩子在课堂上就会积极大方的发言，表演。
我和他爸从小就注重培养孩子独立的性格，多给孩子独立锻炼的机会，培养孩子的口语表达能力。如果是腼腆的孩子，在人多的时候总不愿意开口说话，我们应该主动为孩子创造锻炼机会，让孩子有更多的空间来表达自己，这样孩子就会越来越自信。
这是自信。
所谓自信，就是相信自己可以做成任何事，这是一种内心的笃定，也是做成事情的一个基础。
02培养孩子目标明确、思路清晰的性格，需要父母参与到其中来，为孩子营造一个良好的机会，做好孩子的榜样力量。
所以孩子性格的培养要从身边每件小事做起，不仅孩子要做到，于我们家长而言也要起到很好的榜样作用，我们父母是孩子的第一任老师，父母的性格也能影响孩子人格的形成。
例如我儿子自制力很差，做一件事的时候容易被另外一件事情分心过去，这就是所谓“不善于实现目标”，不能累积成果。
我们就让他开始练书字，让他爸爸也在旁边陪练，以身作则，给孩子树立好榜样，集中于一件事情，静下心来，把工工整整地书写作为培养很强的自制力的开端。
这对于儿子以后读书，培养自制力的性格起到了很好的帮助。
这是善于为实现目标积累成果。
03我们的孩子将来要面对的是一个复杂的社会，难免会遇到挫折和困难，没有坚强乐观的性格，是不能适应激烈的社会竞争的。
而坚持的品质，也是需要培养的。
培养孩子的坚持力，有一个很简单的办法，就是让孩子学习一门特长。
我给儿子报过很多兴趣班，大浪淘沙过后，选择了两个他喜欢并且擅长的兴趣坚持了下来。
在这门特长学习和练习的过程中，孩子会从头到尾的体会一个完整的成功过程。因为任何一门技艺，想要熟练掌握，都必须要经历“坚持练习”这个过程，不管是练琴也好，练舞也好，练字也好，无不需要经历一个痛苦的坚持期，可能看不到付出的效果，还需要放弃很多玩的时间。
但是，等孩子经历过这个漫长的坚持期，看到结果的那一天，这些辛苦就会化为甘霖。
尝过坚持的好处，孩子才在遇到困难时，才会愿意走坚持这条路，进而习惯坚持，最后成为一个坚持的人。
这是坚持力，即勇敢面对困难，并坚持到底。
如果我们家长能要求孩子从身边的每件小事做起，并持之以恒，那将为孩子培养独立的性格埋下良好的基础。
从身边的每件小事做起，父母的品格有多高尚，孩子的性格就有多美好，父母是孩子的榜样力量，是孩子的第一任老师，在现实生活中，只有坚强乐观的性格的人具有坚持力，自制力，能不怕困难勇往直前，这样才能取得一生非凡的成就。
斯迈尔斯曾说过：就像从很小的孔穴窥见阳光一样，细小的事情能刻画出人的性格。
现在从身边的每件小事做起，从小培养，不是孩子长大了再去培养，孩子六岁之前性格就已经几乎养成了，如果长大了我们家长再去干预 再去左右孩子的性格，那是很难再干预成功了。
