讲到掌握读音规则的重要性，我告诉孩子们英语差的根本原因是怕，是见到英语单词不敢拼读，实际上英语单词只要尝试去拼读，很多都能通过读音的帮助回忆起它们的意思。我给他们举了一个初一年级英语成绩名列全班倒数第二的学生，在老师强化拼读训练后成绩迅速提高，英语成为学得最好的学科，最后当上英语老师的真实案例。还给他们讲了和他们一样就读3 2的本校两个学生今年被四川仪表工业学校聘任为老师的事。告诉他们自己的前途靠自己努力，每个人的前途都不可限量。
今天小鑫上课没有打瞌睡，我专门表扬了他。
下课后一个同学找我要微信号，说他的哥哥英语成绩不好，希望通过微信咨询我。我把微信号给了他。
——我的刺头我的班（续20）
