3、童话时一座五彩缤纷的大花园，让我们展开想象的翅膀，游历奇妙的童话王国！
第三单元习作卡
4、打开教材。读一读泡泡里的语言，观察人物的表情，弄明白故事里的“我们”发现了什么。接下来“我们”会做什么，会遇见什么呢？
请你采访你的同学，听听大家都又哪些生日愿望，再通过网络或书籍采集过生日的金点子。脑洞大开之后，就可以续写接下来发生的故事了。
第四单元习作卡
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