分析 这是一篇典型的五观察法写出来的作文，作者充分调动五官，分别从“看、听、闻、摸、想”这几方面去观察一块极不起眼的砖头。让小学帮为你详细分析：1.看。 看见的肯定是物品的形状、外貌、颜色，需要按照从上到下顺序把物品的形状、外貌、颜色描述出来，但并不是所有的东西都是像例文中的砖头一样形状规则，例如闹钟，虽然不规则，但是我们也需要描述详细，包括闹钟的小部件、提手、指针、刻度等。最后需要有一定的联想，“像什么”，充分发挥想象力，增添文章的趣味，让描述的物品更加形象生动得展现出来。例文中的视觉描写： 砖头从上到下看起来都是一个长方体，表面坑坑洼洼的。它全身都是红色的，一点都不漂亮，看起来像一块蛋糕、一块沙琪玛、一个抽纸盒子、一个文具盒，但是文具盒比它漂亮多了！
2.听我们可以听到八音盒的音乐声、闹钟的响铃声，那像树叶、花朵、砖头这些本身不能发声的物体，我们怎么听？怎么描写？我们可以通过敲、扔等动作，通过风等外在动力来听听这些物体发出的声音，进而描写。例文中的听觉描写： 砖头发不出什么好听的声音，往地上扔一下，发出“扑通”的声音，好像一个人一屁股坐在了地上，八音盒可以发出优美的声音，比它好听多了。
3.闻（或者尝）根据具体情况，调动味觉器官，如苹果既能闻也能尝，但是桌子只能问问闻到。例文中的味觉描写： 砖头闻起来更是没什么香味，那股难闻的气味跟地上的尘土一模一样，公园里的花朵比它香多了。
4.摸我们可以用手感觉出所要描写的物体的质感、温度等，要注意将细节描写清楚。例文中的触觉描写： 砖头摸起来非常粗糙，还有点扎手，就像老树皮一样、就像砂纸一样，又像沙子一样，我家的枕头摸起来比它柔软舒服多了。
