当然只是机械摘抄，或是完成家长或老师的要求，并不能达到会表达写作的目的，不看书不摘抄，想写好作文也是很难的。所以这几周上课，我都是带着孩子从课本从我们的讲义中，从我们的阅读中找喜欢的句子或词语来摘抄。可还是很多孩子不肯抄呀，要他写三句他就写一句，还专挑最短的那句[偷笑]。
2. 在数学方面：四年级的数学课程，对孩子综合、概括能力的考察开始多起来。所以为了训练孩子的这些能力，一定要让孩子建立一个错题本，把作业、考试中的错题分门别类地整理起来。
如果孩子真的学习比较轻松，可以在孩子感兴趣的前提下，让孩子接触一些奥数知识，有利于拓宽孩子的思路。不过需要注意的是，学习奥数，贵在兴趣、平常心和坚持。如果为了比赛而一味赶鸭子上架，效果往往不好。
3. 英语方面：在趣味培养基础上，多学点单词，多读点英语绘本。三四年级学习英语不再是单纯的听、说训练了，开始加入“笔试”，比如选择题、句子写作等。所以，三四年级的孩子还是应该多读一些英文绘本，提升兴趣。不过，在读绘本的过程中要开始识记一些基本词汇了。当然好多家长已经让孩子们参加KET\PET的备考了，这也是可以的，看孩子的能力吧。
到了五六年级，我们关注的重点是强化基础知识，保持孩子良好的学习心态。无论外界怎么变，打好基础才是根本。五年级上学期开始，语、数、外各科的难度有所加大，而且很多都是小初衔接的重难点。如果这一阶段遗留太多问题，肯定会对未来有影响。
所以一定要做好各科错题的归纳整理工作，之前一直没有错题本的，也该建立一个了。不过，把错题一字不差地抄一遍并没什么用，关键是要经常翻看，把以前出过错的题型烂熟于心。只要能保证以前错过的题型、知识点下次不再错，就已经抓住了一半的分数。
一个优秀的学霸。一定要有这三个本子：错题本、摘抄本、笔记本、缺一不可！家长们可以看一下自家娃儿，除了几个写字做题目的练习本，还有什么本呢？
我随便找几个班上宝宝的作业，大家可以看一下，好习惯是慢慢培养起来的。
