长大为什么要做教师呢,你为什么适合做教师

首页 > 教育 > 作者:YD1662023-04-19 15:55:48

长大为什么要做教师呢,你为什么适合做教师(1)

“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟,飞来飞去,长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你;长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。”相信大家对这首歌都耳熟能详。的确,在陈韵的心灵里“老师”这一称呼绝对的崇高和让她充满敬意。

于是,她打小就萌发了一个愿望 : 长大后要当老师。为此,她勤奋学习,不断进取,当高考填志愿时,她毫不犹豫地选择了“学前教育”这个专业,毕业之后,她也在外地“淘金、闯荡、打拼”,亲眼看到了都市的繁华和有钱人的富有。是啊 ! 改革开放的浪潮,激励了多少人沉寂的心,在激烈的竞争中,涌现出不少成功者,他们开着“宝马”“奔驰”,住着别墅洋房。说实在的,她也羡慕不已 !但她更看到很多有钱的年轻父母拿着大把大把的钱到处找优秀老师、找优质幼儿园,尽全力把自己的孩子送到最好的幼儿园去学习。而另一边呢,特别在农村薄弱地区有些打工的父母根本就不懂得幼儿教育的重要,导致有些小孩从未上过幼儿园,直接进入小学。

长大为什么要做教师呢,你为什么适合做教师(2)

痛心于现状,她毅然决定辞职回到家乡,立志为家乡的幼教事业尽自己的微薄之力。学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,其中关于学前教育的重视,已提到了空前的高度。刚好给那还在远方漂浮的梦想,送上了一抹清新,点亮了一丝光明,从而,她重新点燃做幼教教师的星星之火。

2011 年 10 月,她毅然回家报考了碧江区“幼儿教师”,并有幸成为幼儿教师中的一员。当了幼儿教师,她才真正知道做教师的艰辛和不易。身边许多老师爱岗敬业、爱生如子、无私奉献,这些,无时无刻不在激励着她。刚踏入幼教岗位,带着对幼教的那份执着,她义无反顾的选择了农村,选择了朗幼,成为了该园最年轻教师。当看到孩子们天真烂漫的笑脸,看到他们在阳光茁壮地成长,她感受到了教师的幸福和自豪 ! 现在的她越来越深信辞职回家的选择是正确的。她深深的知道 : 做一名幼儿教师“举起的是别人,奉献的是自己。”对于信仰,不同的人有着不同的想法,对消防官兵就是满身烟火,对白衣天使就是脸上的道道勒痕和舍身忘我的昼夜不眠。回到自身,教育是国家的百年大计。对于教师而言,信仰是春蚕吐丝,蜡炬成灰的坚守。

长大为什么要做教师呢,你为什么适合做教师(3)

多年的幼教工作,她始终保持一颗“童心”关爱孩子,以一种认真负责、呵护备至的工作态度,投身到幼儿园教育教学工作最前沿,她用快乐教育的理念和自己的人格魅力,潜移默化地影响着孩子们。在教书育人的同时,她捧着一颗“真心”呵护孩子成长。她经常与班级教师走访幼儿家庭,特别是对待单亲家庭孩子、留守儿童、经济困难孩子,给予比其他孩子更多的关注、关爱。有个叫雨鑫的孩子,父母闹离婚,年迈的爷爷奶奶也无法照顾,她知道后便让孩子和自己在学校生活,年轻的她白天是雨鑫的老师,晚上是雨鑫的妈妈,日复一日,无微不至地照顾着孩子,镇上的乡亲们都说她不是孩子的妈妈胜似孩子妈妈,孩子体会到了爱的温暖。大班毕业后,孩子与妈妈去了广西柳州。

而今,雨鑫已上初中,教师节她总会收到雨鑫送来的祝福。同时,她还给“特殊”孩子建立了帮扶档案,落实开展“结对帮扶”。

后来,担任碧江区第四幼教集团执行园长后,她还会定期到山村幼儿园进行环境创设、组织游戏活动、看望留守儿童等帮扶指导工作。她记忆中最深刻的还有与自闭症孩子小堃的一年陪伴。“老师,我的孩子跟别的孩子不一样,你能帮我收下他吗?”后来她发现,这个叫小堃的孩子,从来不说一个字,不敢看任何人,做什么事情都呆呆地跟在后面。起初,她也是举手无措,后来通过查阅资料,撰写教育日志,渐渐地找到了与这个‘来自星星孩子’的相处方法。而后的每一天,她从融入小堃的生活日常开始,从耐心引导做起,而这每一天的坚持,都源于心中的信仰。

终于在 2013 年 10 月的那一天,小堃开口讲话了,上课时慢慢的挪到了她的面前,含糊地说,“陈 -老 - 师,我 - 想 - 玩 - 玩 - 具。”她一下子把小堃搂在了怀里,她突然觉得所有的辛苦都没有白费,一切都是值得的。而在那一瞬间,她就感悟到一名教师的力量来自信仰。

如何坚守信仰?她说要做到以下三点:一是学专业经典、学原著经典、学专业技能、学教书育人的方式和方法,避免陷入少之而迷、不知而盲、乱之而糊涂、无知而无畏的境地;二是以身作则,以过硬的工作作风和工作实效做出表率。平时看得出来,关键时刻站得出来,危急关头更要豁得出来。三是帮孩子们立志,立鸿鹄之志,立为中华民族崛起而读书,立为实现中国梦而读书之志。 时光飞逝,她扎根幼教事业已近 11 个年头。11 年来,她勇于担当、乐于奉献、积极开拓创新,始终坚持用慈母般的爱心,温暖着孩子们幼小的心灵,在教育的道路上,她一直坚持用爱、用心享受这一路风景,用自己的青春与执着,充实个人对教育的理解。

从她亲身的经历中,她真切感受到了“为人师者最幸福 !”尽管当教师的日子永远与清贫、淡泊为伍,与富贵无缘 ! 她想,既然选择了,她就会践行诺言,以“贵州教师誓词”为准则,并为之奋斗到底,无怨无悔 ! 因为她不会忘记保尔·柯察金的那句名言——人生应当这样度过,当回首往事时,能够不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。

长大为什么要做教师呢,你为什么适合做教师(4)

平日里,她以饱满的热情投入工作、学习、生活中,处处以一名优秀幼儿教师的标准严格要求自己,不求最好但求更好。无论是班级环境创设,还是区域材料、家长工作、幼儿能力等,她都尽力走在其他班级的前列,充分地发挥表率与带头作用。每次园方有任务下达,她总是带领着班内老师迅速有质量地完成。在与园内老师共同奋斗、共同学习的过程中,她始终奉行“以心换心”的为人处世原则,因此建立了良好的人际关系。在幼儿园的各项活动中都勇挑重担,得到领导和同事的一致好评。幼儿园参加市级示范园评估、学前教育现场会等期间,她和园内的教师们一起投入紧张和繁忙的准备工作中,中午不休息,晚上班加点,每一次她都带领她们园内的老师,超额地完成领导交付的任务,获得了园领导的高度评价。

她深知要给孩子一杯水,自己则要有源源不断的水,只有不断提高自己的业务水平,才能不断地提升教学质量。她先后阅读了大量的幼教书籍,不断拓宽自己的视野,不断用理论武装头脑。在学前教育游戏化课程改革的实践中,她不断更新教学理念,注重幼儿多方面能力的培养。

长大为什么要做教师呢,你为什么适合做教师(5)

在活动中创设情境,激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力,增强幼儿合作意识,使幼儿在自主探究中求知,在合作研究中求索。经过不懈地努力,她曾获得“市级优秀教师”“区级优秀教师”“区级骨干教师”“全国啦啦操优秀教练员”“优秀学员”等荣誉称号;参加碧江区幼儿教师技能大赛获“一等奖”,多篇论文获省、市、区级一、二、三等奖,在国家级刊物上发表;作为主要参与者的多个市级课题立项并已结题,参与研究的教学成果获市级教学成果“特等奖”,指导的多名幼儿参加绘画书法比赛获“一等奖”;多次承担市级、区级培训讲座及教研活动。

她说,如果在大街上,有人问她,您这一身值多少?她会坚定地回答,“一身无价”,因为胸前佩戴的是无价之宝,它是一面永不褪色的旗帜,是一座可以抵御任何诱惑的堡垒,是心中那永不熄灭、永远闪亮的信仰。

作者:王继琼

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