破折号是小学课文中常见的标点符号，写作"——"，占两格。破折号的用法很多，要注意判断。今天我们来总结复习一下。
1、表示补充说明。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。
（2）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（3）窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。
2、表示意思的递进。
（1）每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……
3、表示意思的转换、跳跃或转折。
（1）"今天好热啊！——你什么时候去上海？"
（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
（3）当庄稼人也不是那么容易的——还是给我讲讲吧。
4、表示语音的延长
（1）"小林——，我来了！"他大喊着
（2）"呜——呜——呜"小男孩大声哭起来。
（3）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——
5、表示语音较大的停顿或中断。
（1）那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）
（2）“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。”
下面句子中的破折号分别起什么作用？选择正确答案填在括号里。
A.表示补充说明;B.表示意思的递进;C.表示意思的转换、跳跃或转折。
D.表示语音的延长;E.表示语音较大的停顿或中断。
1、先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦…… （A表示补充说明）
2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（ A表示补充说明 ）
3、丁——冬——丁——冬……（ D.表示语音的延长 ）
4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛……（A.表示补充说明）
5、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。（A.表示补充说明）
6、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。（D.表示语音的延长）
7、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。（A.表示补充说明）
8、他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树……（B.表示意思的递进）
9、我的鼻子不禁一酸——也许老人进去后就再也出不来了。（C.表示意思的转换、跳跃或转折 ）
10、我那时并不知道这所谓的猹是一件什么东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（ A. 表示补充说明）
11、"那怎么——"（E.表示语音较大的停顿或中断 ）
12、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（ A.表示补充说明 ）
13、我摸了摸里衫上的衣袋——袋里只剩下一块多钱……（ A.表示补充说明）
14、他的目光，使我立刻感到身上受了父爱的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（ A.表示不说明）
15、你买这本吧——这本比那本好（A.表示补充说明）
16、我又仔细地看了看他的脸——瘦！（ A.表示补充说明 ）
17、我把带着体温的银元放到他手里——他的手多瘦啊！（ C.表示意思的转换、跳跃或转折 ）
18、意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋。（ A.表示补充说明）
19、嘎羧"哦——哦——"发出震耳欲聋的吼叫。（D.表示语音的延长 ）
20、他飞奔回客店，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来（A.表示补充说明 ）
21、我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼去演戏，像什么话？（C.表示意思的转换、跳跃或转折。)
22、松影下开着各种小花，招找来各色的蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。（C.表示意思的转换、跳跃或转折。 ）
