超过1分钟，幼儿就会产生疲劳
切记1：教学总时长，就只需要1分钟，不能超过1分钟哦。好了，教完之后，就要考他了！只要刚才的教学1分钟，能抓住他的专注力，现在考他，是 一定能快速说出来的。你发现，他已经成功把两个字记住了。接下来就可以让他开吃了，哈哈。
然后，工作还没完成哦。
“棒”、“糖”二字，刚刚学完之后，每隔5分钟，你就要考他一次，他说不出来，或者不肯说，你就告诉他，还说不出来，就【多次】告诉他，慢慢你发现，隔5分钟，他基本能记住了，就说明成功第一步了！
切记2：成功第一步之后，就要继续隔半小时、一小时、半天、一天，如此慢慢延长复习的周期，才能成为长期的记忆哦。我们要想长期记住一个东西，只有1个科学的办法：就是不断周期性的重复，这个周期是符合德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)的遗忘曲线的。
艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)的遗忘曲线
这个曲线简单的说，就是一个知识点，刚学习的时候，要及时复习，随着复习次数的增加，就适当延长复习的间隔，慢慢这个知识点就能成为长期记忆。
这就是为什么，学英语比学汉语更容易遗忘，因为英语只有学习的时候，才遇见它，而汉语是我们母语，在生活中被反复记忆，所以才容易记住。
切记3：每天只能学习2个字（3岁幼儿）。经过我的实践，每天学2个，一个月下来，就可以学60个，一年下来，哇，好可怕的存在哦。这同样是愚公移山的神奇作用哦。贵在家长的用心！
然后，我们该怎么复习旧的汉字？怎样才不会一边学、一边忘记？
这也是跟我的英语单词记忆法，操作原理是同样的。每天新学2个汉字，一周就有14个，那么每天记得定时朗读一次【80】个汉字即可。具体怎么做呢？
第一天2个，到了第四十天，就有80个了。
第一天念：1~2；
第二天念：1~4；
第三天念：1~6；
一直到第40天，就是念：1~80，第41天，就念3~82，第42天就念5~84。如此类推，每天恒定复习80个。
这个过程是循序渐进的，前面的汉字经过漫长的重复，就成为长期记忆了，于是抽出精力，继续学新的汉字。
只要遵守这个过程，娃就能越来越多字，成就感越来越强，以后他到外面玩，看到招牌就能念了，甚至还能阅读绘本了。
日积月累很重要哦
切记4：以上我说的教学时间、间隔复习的时间、以及每天学习的数量，都是我实践出来，可行的标准数字，自行更改这些数字，效果可能就不好了哦。但是，也不用严格要求每天一定要新学2个汉字，毕竟孩子还小呢，适当停一下，问题也不大的！记住，不要让孩子有压力！
不同的孩子，专注力时长不一样，学习能力还是有差异的，如果要自行更改操作过程中的每天学习量、复习周期，等就要根据学习的效果和学习情绪灵活调整。遇到问题，也可以下方评论给我留言讨论。
切记5：每个字都要是单独的卡片！这个也是关键！但是当中的原理太复杂，日后我再慢慢解析，或者参考我的单词记忆法的专栏讲解，其道理是一致的，现在篇幅有限，就不重复讲述。
好了，以上5个切记，都是关键点，大家反复多看几次，然后立刻开始实践吧！实践的结果，也欢迎在留言区分享，我们可以继续交流、探讨。
