1. 通读全文，把握语篇。
通读全文的目的是把握好文章的大意，为下一步“填空”做好“语义”上的准备。在通读全文的过程中，为较好地把握其大意，很有必要弄清该文的体裁、题材、中心思想、写作主线、段落大意、段落层次等。
2. 根据句子结构，确定词性。
在了解文章大意之后，就应该着眼于题目了。语法填空题主要考查以下词类：
考查不同的词的方式是不同的。通常情况下，考查动词、名词、形容词、副词时文中都有一个词作为提示(助动词除外)，而考查介词、冠词、连词、关系/疑问代词/副词时是没有的，这也可以被我们当作判断空格中词类的依据。
3. 根据语法知识，确定词形。
确定词性之后，我们要了解各种词性的词的语法特点，从而判断出填入空格的正确答案。针对不同词考查的重要语法点可以通过以下表格进行了解。
一旦确定了所需单词的词性，我们就可以把答案的形式锁定在较小的范围内，而对各种词性语法考查重点的掌握，将能够大大提高我们做题的准确性。
二、应试技巧针对不同的设题方式，考生应采用不同的解题方法。
1. 无提示词：
①缺主语或宾语，多填代词。②名词前，可能缺冠词、代词或介词。③在两个或几个成分之间、句子间填入连词或关系词。④缺谓语动词中的情态动词或助动词。⑤注意句子中的常见搭配。
2. 提示词为动词：
①要填的动词在句中作谓语，要根据语境，侧重注意动词的正确的时态、语态。
②要填的动词用作主语、状语、定语、表语等成分时，用其非谓语动词形式。
③动词转换为其它词性。
3. 设有提示词的其他考查方式：
①所缺成分作主语、宾语时，通常需填名词。
②所缺成分作表语、定语或宾语补足语时，通常需填形容词。
③所缺成分用来修饰动词、副词、形容词或整个句子时，通常需填副词。
④有时可能会考查形容词或副词的比较级或最高级。
