刚深入一年级时，孩子书写不好，字不工整，当时觉得还小，大了就会好的。刚开始，老师要求预习，自己组词写到书上，字写得还差，觉得老师可能要求太高了。加上自己的孩子没有上过幼小衔接班，幼儿园里也没怎么写字，就没重视。到三年级开始，发现字是越写越差，有点着急了，就送到书法班，但是效果也不好。书法班的字写得可以，但写作业还是不行。期间罚过重写，苦口婆心沟通过，但效果收效甚微。两年年下来，收到各科老师的不少私信，很难过、很焦虑。好在，五年级开始终于有了明显进步。今天聊聊我的方法，希望对写字差的孩子和家长有帮助、
为什么书写差？
因为书写的问题，孩子在学校应该没少受批评。面对糟糕的作业和卷面，我有时候也是控制不了自己情绪的，甚至也打过孩子。被批评多了，孩子自我认为“我是不善于写字的”，得过且过这种摆烂心态。
孩子在书法班上写得挺好的，但平时写作业就很差。对此他振振有词“书法班的要求是要写慢写好字，但作业的要求是写完和写对，而且平时写作业时间也很紧，写慢了你还唠叨，我不认真完成作业。所以作业写得不好呀。
我纠正了他错误的认知，我知道这根本就是态度问题，比较懒，写完作业就可以玩了。书法班，写完也不能提前下课。
他和我抱怨说，字写太多了手累。他就属于典型的懒孩子，阅读理解题能少写一个字，绝不会多写一个字，作文要求450字绝对也不会多写一个字的孩子。
书写终于有进步了，怎么做到的？
1、刚开始，家长要有耐心指导孩子。上下结构和左右结构的字，帮孩子分解。排好字体结构。多鼓励孩子。我现在经常作业中挑出写得好的字表扬，实在挑不出写得好的字，就表扬某个字的某个笔划写得好。
2、帮助孩子在意识上转变。字写得差，会影响考试成绩，甚至会影响人生。我经常给孩子看关于字迹潦草而影响分数的高考作文，看多了孩子就有所触动。
3、帮助孩子培养美感。作业字迹差还体现在多涂改、文字排版乱。这与孩子的审美有关，那就让他看看字迹工整排版好的作业。网上有很多手写的范文也可以给孩子看，帮助他了解排版的技巧。
. 现在，孩子的书写有了进步，当然只是和他自己以前比。我也不在催促孩子快点写完作业，要求他慢慢写，写好。我有信心，只要每天坚持，一定还会有更大的进步，不要着急，每一种花都有他的花期，静等花开吧，一切都不晚。
