学习习惯不是一个独立事件，它和孩子的生活习惯有关，思维习惯有关，兴趣爱好有关，甚至性格情绪也都很有关系，涉及到的方方面面实在太多了！
怎么办呢？
所以接下来，我会大致按照年龄的递增，挑取各阶段最重要，自己体会也最深刻的一些关键点来和大家聊聊。
大家考虑得真的很到点，对咱们平台的大多数家长来说，娃还小，高考还很遥远，但很多良好习惯的养成，却是越早越好，可以说，从孩子第一次收拾整理玩具，第一次写作业，第一次准备考试时，就可以开始了。
每个细节都靠谱的习惯
最佳养成时间：小学1、2年级及其以前
如果说智商很大程度上和基因有关，那么，很多好习惯却是后天可以养成的。
学霸，表面看起来是成绩好，能力强。而这个“强”的背后，是由很多小细节，小事件支撑起来的。每一节课都专心听讲，每一个问题都回答得恰到好处，每一次作业都完成得准确无误，课堂笔记毫不含糊，连草稿纸都工工整整……
总的来说，就是靠谱，任何一门学科，一件事情，交由TA来学习，处理，都能让人放心。
这种“靠谱”的习惯，很早就可以开始培养。实际上，小时候很多貌似零零散散的生活细节，都和后面的学习习惯有关联。
条理清晰的习惯 –最起码的，自己的东西知道放在哪里，并能准确快速地找出来。
有些孩子做作业，一会儿找这个，一会儿找那个，作业没写几分钟，但找书、找本子、找铅笔就花了半个多小时。与此同时，学霸的作业早已做完，差距就产生了。
渐渐地你还会发现，生活中的行为也会影响思维，能迅速找到自己的玩具小车在哪儿的孩子，也能迅速定位到某道题目的某个知识点出自哪本参考书，哪个章节，所以该用哪种方法来解答…..
较真的习惯 –对所做的每一件事，都有标准，有要求。
低年级的孩子，可能会面临很多来自老师的要求。比如对写字的要求，对划线的要求，对作业格式的要求，错题修正的要求，读课文读题目的要求，甚至还有没做到后惩罚的要求等等。
这一切，当时看起来可能不那么“必要”，却都是帮孩子养成做事较真的好习惯。
而且越到后面，你越发会发现，这些习惯，会给孩子带来很大优势。字迹清晰工整，能给判卷老师良好的印象，尤其作文；认真书写步骤，错题修正的习惯，也让孩子到了中、高年级，需要解答越来越复杂的题目时避免了很多不必要的错误，游刃有余。
检查的习惯 –只要是我会的，都不会错。
低年级孩子的学习内容大多比较简单，“学会”不是什么问题，但要做到不出错，会是个挑战，也是这个阶段家长最需要引导孩子养成的习惯。
再简单的作业，也要心存敬畏，做完后仔细检查，保证做对。
有些家长可能会说，孩子粗心，多半是因为知识掌握不够扎实所致。其实不尽然，就像锁门这个事情，简单得不能再简单，很多人依然会忘掉，就是没有养成出门时再回头看一眼，想一想的习惯。
同样地，很多孩子聪明，理解能力强，但作业、考试总有这样那样的错漏，的确就是因为第一遍不够认真，也没有养成检查的习惯。
