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孩子学习成绩需要提高,家长辅导能力有限,只能求助辅导班,什么样的辅导班才适合孩子?孩子在辅导班学习究竟能提高到什么程度?这是家长最关心的两个核心问题,也是家长迫切需要解决的问题。家长在为孩子选择辅导班的时候,往往会陷入2个怪圈,以语文学习为例,我们都知道语文学习靠的是积累,但是在辅导班里,语文学习的提高可以是快速的,这种提高方式对语文学习有用吗?其实看似有进步的成绩,背后产生的问题也是不小。还有,离开了辅导班就不能学习了,家长不知道该何去何从,找到好的老师,上一个真正能帮你解决学习问题的辅导班,家长该怎么做呢?
孩子的语文成绩是否需要补习,主要看两个方面,这是语文学习的核心:一要看成绩提高是不是很难,家长和孩子在一起努力后,成绩始终没有进步,家长不得辅导方法,孩子没有学习技巧。二要看孩子自己是否有需要补习,这时候补习的需求其实是学习自信。这两个方面如具备,那我们家长就可以帮孩子找辅导班了。在各式各样的辅导班,名师团,线上和线下的辅导模式中,家长该如何为孩子挑选一个最合适的?有3个原则需要家长明确。
1、对你和蔼可亲的接待,要保持理性
家长找辅导班,可能大部分信息来自班上同学的家长,谁在哪个辅导班里补课了,我家孩子也不能落后,一样要去补课,不管是不是有学习提高的需求,总之上了补习班,家长似乎就得到了安全保证。至于孩子究竟在辅导班获得了什么,很少有家长去考虑,获得成绩的提高,学习能力的进步,都需要快速收获结果。所以家长在辅导中心的咨询,都会关心多长时间可以让孩子的学习有改变。这让辅导中心的老师找到了家长的焦虑点,所以想给孩子找到合适的辅导培优班,家长对和蔼可亲的课程老师接待要保持理性。
来到不一般。家长重视安全性和装修,教室大不大?是不是有空气新风?教室里的标语,前台老师的承诺,哪位名师上课?能上快班还是慢班?这些信息需要家长去核实,但不是为孩子选班的主要参考。家长保持理性,是需要了解孩子的学习能力以及家长的诉求,是提高分数还是改善学习能力,更或是培养纠正学习习惯,需要家长明确。家长们其实在很多时候是分不清自己的诉求的,对孩子的学习辅导只有朴实的提高成绩,所以具体怎么补要和课程老师反复沟通。