(2019.4.16)五年级下册分数除法(三)~列方程解答分数应用题，在教学中我主要通过以下几步引导学生来有效解决此类问题:(透过列方程引导学生学会有效分析问题，写好此类问题数学分析草稿)
1.找出关键句(含有等量关系的句子，标志有分数的句子)
2.写出等量关系式(在关键句中关键字的对应数学符号如下，的→x，是→=，占→=，比→=，相当于→= )
3.代入数据(将题目中给定的已知数据代入写出的数量关系式中，未知的一般用?代入)
4.列出方程(结合已代入数据后的等量式以及问题所求，解设出所求量为x单位名称，写出方程)
5.解方程(一般利用加减乘除法各部分关系式求出x的值，注意解方程的格式，=对齐，最后算出x值不带单位名称)
6.检验x的值是否正确
7.写答语
以下是课后练一练第5题
以下是一名学生按照以上步骤完成解答全过程
综上，关于列方程解答分数应用题有效方法要在不断练习中去巩固、去提高，这种有序思维对于学生今后解决更加复杂、综合的问题提供基础保障。
(供稿:陕西省汉中市陕飞一小陈军涛)
