同角的余角相等证明过程,等角的余角相等定理证明

首页 > 教育 > 作者:YD1662023-11-07 01:04:40

同角的余角相等证明过程,等角的余角相等定理证明(5)

考点分析:

正方形的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理,直角梯形。

题干分析:

(1)由四边形是ABCD正方形,易证得△CBE≌△CDF(SAS),即可得CE=CF。

(2)延长AD至F,使DF=BE,连接CF,由(1)知△CBE≌△CDF,易证得∠ECF=∠BCD=90°,又由∠GCE=45°,可得∠GCF=∠GCE=45°,即可证得△ECG≌△FCG,从而可得GE=BE GD。

(3)过C作CG⊥AD,交AD延长线于G,易证得四边形ABCG为正方形,由(1)(2)可知,ED=BE DG,即可求得DG的长,设AB=x,在Rt△AED中,由勾股定理DE²=AD² AE²,可得方程,解方程即可求得AB的长,从而求得直角梯形ABCD的面积。

同角的余角相等证明过程,等角的余角相等定理证明(6)

正方形是最特殊的四边形,它具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质。因此,与正方形有关的问题一直是中考命题的热点,其题型有选择题、填空题、解答题和操作题等。

近年来中考数学对正方形的考查成为平面几何的热点,而正方形中“一线三直角”模型应用非常广泛。首先要讲清模型的条件与本质,再通过变式训练,学会在复杂背景下识别并灵活地应用模型,从而很好地培养学生思维的概括性和灵活性,最终提高学生的数学成绩和数学素养。

如图1,在边长为5的正方形ABCD中,点E、F分别是BC、CD边上的点,且AE⊥EF,BE=2

(1)求EC:CF值;

(2)延长EF交正方形∠BCD的外角平分线CP于点P(图2),试判断AE与EP大小关系,并说明理由;

(3)在图2的AB边上是否存在一点M,使得四边形DMEP是平行四边形?若存在,请给予证明;若不存在,请说明理由。

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