同角的余角相等证明过程,等角的余角相等定理证明

首页 > 教育 > 作者:YD1662023-11-07 01:04:40

同角的余角相等证明过程,等角的余角相等定理证明(9)

考点分析:

相似三角形的判定和性质,正方形的性质,外角平分线定义,全等三角形的判定和性质,平行的判定,平行四边形的判定。

题干分析:

(1)由正方形的性质可得:∠B=∠C=90°,由同角的余角相等,可证得:∠BAE=∠CEF,即可证得:△ABE∽△EFC,又由相似三角形的对应边成比例,即可求得EC:CF的值.

(2)作辅助线:在AB上取一点M,使AM=EC,连接ME,利用ASA,易证得:△AME≌△PCE,则可证得:AE=EP。

(3)过点D作DM⊥AE交AB于点M,此时M使得四边形DMEP是平行四边形。一方面由△BAE≌△ADM(ASA)得AD=DM;另一方面由DM⊥AE,AE⊥EF得DM∥ EP。根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形的判定得证。

正方形是最特殊的四边形,故一个四边形要成为正方形,限制条件也最多。这就导致正方形有关的试题综合性较强,解法灵活,这就要求我们在答题时要认真审题,写好步骤,明确已具备了什么条件,弄清还缺少哪些条件。

另外,还要注意一点,纵观近年来各地的中考数学试题,可看出折叠问题很受命题者的青睐,已成为热点题型之一。解答此类问题,要掌握正方形等特殊四边形的性质,明确对折前后的两部分是关于折痕所在的直线对称的,很可能需要运用方程思想利用勾股定理等建立方程或方程组,才能解决问题。

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