示意图
实验步骤：
(1) 把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1。
(2) 释放小车开始计时，小车撞击金属片的同时停止计时，测量小车从斜面顶端滑下到底端的时间t1。
(3) 根据测得的s1和t1，利用速度公式，算出小车通过斜面全过程的平均速度v1。
(4) 将金属片移到斜面中间位置，测出小车到金属片的距离s2。
(5) 测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
(6) 记录实验数据。
实验中要注意的事项：
(1) 小车运动距离为车头到车头的距离。
(2) 小车从斜面顶端要从静止释放。
(3) 测量过程中不要改变斜面的坡度。
(4) 斜面的坡度不能太小也不能太大，斜面的坡度过小，小车达不到底部；斜面的坡度过大，记录时间不准确，导致实验误差大。
(5) 实验中容易出现误差的环节：时间记录与小车开始下滑可能不同步会存在误差；小车撞击金属片时，停止计时可能会存在误差。
扩展性实验：用传感器研究物体的运动
通过位置传感器B、装有回声挡板的小车，和计算机连接后，可以直观显示小车在斜面上的运动速度变化。
超声波测距仪原理：
发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波传播时碰到障碍物会被反射，接收器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间，仪器自动计算出发射点与障碍物之间的距离。
如果障碍物是运动的物体，超声波测量仪可以根据算出的障碍物移动的距离，再根据两次自动发射超声波的时间，算出物体移动的速度。
第二章 声现象
第1节 声音的产生与传播
声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声随即停止，但声音并不一定消失。
声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波。
声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质；传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体；真空不能传声。
声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340 m/s。
声音在不同介质中传播的速度不同，正常情况下，固体中传声的速度快于液体，而液体中传声的速度快于气体。
回声：声音遇到障碍物被反射形成的一种现象。
物体振动可以发出超声波或次声波，人耳是听不到的。
第2节 声音的特性
音调：
物理学中用每秒内振动的次数——频率来描述物体振动的快慢。频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。频率的单位为赫兹（hertz），简称赫，符号为Hz。
通过示波器屏幕上的波形，我们可以清楚地看到，高音调的波形更密集一些，声音的频率高；低音调的波形更稀疏一些，声音的频率低。
大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。高于20000Hz的声叫做超声波；低于20Hz的声叫做次声波。
响度：
物理学中，声音的强弱叫做响度。
物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。
人听到声音是否响亮，除跟发声体发声时的响度有关外，还跟人距离发声体的远近有关系。
音色：
不同的物体发出的声音，即便音调和响度相同，我们还是能够分辨出它们的不同。这表明在声音的特性中还有一个特性是十分重要的，它就是音色。音色是由发声体的材料和结构所决定的。音调和响度相同，但是波的形状不同，音色不同。
打击乐器：鼓、锣等乐器受到打击时发生振动，产生声音。以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调就越高。击鼓的力量越大，鼓皮的振动幅度就越大，声音就越响亮。
弦乐器：二胡、小提琴和钢琴通过弦的振动发声。长而粗的弦发声的音调低，短而细的弦发声的音调高。绷紧的弦发声的音调高，不紧的弦发声的音调低。弦的振动幅度越大，声音就越响。弦乐器通常有一个木制的共鸣箱来使声音更洪亮。
管乐器：长笛、箫等乐器，包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声。抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变音调。长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。
第3节 声的利用
声能传递信息：
医生用听诊器听病人的心、肺工作状况；
蝙蝠靠超声波在夜间活动、觅食；
火车进站后，车检员用小铁锤敲击车箱底部的 车轮和支撑弹簧便可知道螺丝是否松动、破裂；
军事上用声呐探知水中的潜水艇；
B超检查身体的器官；
渔民利用声呐探知海底和捕鱼；
在海里航行的轮船用声呐探测前方冰山的距离；
地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波产生，利用这种次声波可以报警；
狗听次声波报警等；
选西瓜；选泡菜坛；选瓷器；
工人从运转的机器声音可以判断运转是否正常；
冬天，地下的自来水管爆裂，检测工人常用木棒或金属棒“听漏”，确定位置；
工业超声波探伤仪。
声能传递能量：
超声波清洗眼镜；
超声波去牙石；
超声波除结石；
利用超声波将液体雾化。
将正在发声的扬声器逐渐靠近燃烧的蜡烛，烛焰随着音乐而左右摇摆。
第4节 噪声的危害和控制
噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
噪声强弱的等级：
人们以分贝（符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级。
0dB是人刚能听到的最微弱的声音；
30—40dB是较为理想的安静环境；
70dB会干扰谈话，影响工作效率；
长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；
如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。
噪声的具体危害：
心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。
生理效应：头痛、消化不良、视觉模糊、耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。
物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物等。
控制噪声：
防止噪声产生；
阻断噪声的传播；
防止噪声进入耳朵。
