语文的积累离不开读、写、记、背。
一些基础知识靠的就是平时的阅读、背诵和默写，看拼音写词语通常考察的是学生的生字词的书写能力，要求规范地写在田字格里面。
而写近义词、反义词、多音字、补充词语、仿写句子、改写句子，我们平时学习的过程中经常练习，大部分同学掌握的都比较熟练，考试的时候更容易得分。
课内阅读，老师在上课时，讲的比较详细，不管是中心思考、文段的大意。还是某一个词句在文中表达的作用，孩子们都能准确作答；而课外阅读，就要求孩子们自己读课文，了解文段的大意，需要平时课外阅读去培养语感，掌握一些答题技巧和方法。
这套试题，形式多样，考察的知识点比较多，其中，课外阅读理解难度较大，学生失分最多。建议收藏起来，看看哪些是薄弱环节，重在查漏补缺，为期末考试打下基础。
测试卷（二）参考答案
第一大题、看拼音，写同音字组词。
1、瓣 伴 扮 办
2、铃 灵 零 玲
3、秘 密 蜜 觅
第二大题、找错别字
1、均一匀 至一致 2、厉一历 3、健一建 4、诚一城
第三大题、补充词语
翻 覆 精 采 矛盾 耿耿 走 闯 垂 丧 杞人 翻 越 善 甘
1、自相矛盾 杞人忧天 刻舟求剑 掩耳盗铃 守株待兔
2、形容不高兴，不振作
第四大题、选词的意思
1、(1)② (2)① (3)③
2、(1)③ （2）④ （3）①
第五大题、按要求写句子
1、这封信陈老师收到了。
2、树上长满了鸟窝。
3、是你邀请的音乐老师。
第六大题、根据课文内容填空
1、①⑤④②③
2、法布尔 拥有辨认方向的能力 善于观察发现 严谨求实
3、做肥皂泡 吹肥皂泡 想象肥皂泡
第七大题、阅读古诗回答问题，这首诗是我们课内学过的古诗。
1、B
2、(1)√(2）V （3）×
3、扫墓祭祖、踏青郊游。
4、时间：清明 人物：行人 牧童 表情：欲断魂 台词：借问酒家何处有
第八大题、课外阅读理解，难度较大
1、填个合适的题目，比如：家乡的桥
2、“网布”意思是像网一样纵横交织地分布
故乡的一条条小河密密麻麻、纵横交织地分布在大地上的情状
互相映照、互相衬托
石匠凿就的桥名字体 桥
3、表着重强调 表直接引用
4、家乡小桥的名称也美极了。小桥命名的来历多 雕刻桥名的字体也各不相同 桥的故事多
5、造型千姿百态 名称也美极了
