祖国风光的古诗三年级,描写祖国美景的古诗三年级

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-05 01:16:15

《赠刘景文》插图

祖国风光的古诗三年级,描写祖国美景的古诗三年级(5)

《赠刘景文》注释:1、刘景文:诗人的好朋友。2、擎:举,向上托。3、君:对对方的敬称,相当于“您”。4、篱落:篱笆。

祖国风光的古诗三年级,描写祖国美景的古诗三年级(6)

《夜书所见》插图

祖国风光的古诗三年级,描写祖国美景的古诗三年级(7)

《夜书所见》注释:1、萧萧:风吹梧桐叶发出的声音。2、挑:用细长的物件逗引。3、促织:俗称蟋蟀,也叫蛐蛐。

以上三首古诗让人感受到了诗人笔下的秋之韵。一年四季,每个季节都有每个季节的独特的美丽之处。秋天的美丽之处在于“夜”和“月”,秋天的夜是凉的,月是明的。这种凉的温度介于冷热之间,但又朝着冷的方向走,所以又多了一丝“清冷”;这种明也是介于暗和亮之间,也带了一丝清冷。古往今来,伤春悲秋,让人不由得生出一份生命流逝的感伤,正是文人本色,也是文人情怀。而《山行》这首诗却向我们展现了枫叶如火、生机盎然的深秋美景;《赠刘景文》这首诗突出了秋天是收获的季节,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上。《夜书所见》这首诗用儿童的快乐和无忧无虑,来反衬诗人在秋夜思念家乡的情感。

《山行》知识点:

  1. “远上寒山石径斜,白云生处有人家。”这两句包含四种景物:寒山、石径、白云、人家。
  2. “停车坐爱枫林晚”中的“晚”点明了时间是深秋的傍晚。也突出表现了诗人对枫林的流连忘返。
  3. “霜叶红于二月花”中霜叶的色彩比春花更加鲜艳,更耐寒,更经得起风霜的考验。
  4. 《山行》表达了作者对秋天的热爱之情。
  5. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”含义:停下车来是因为喜爱这深秋的枫林晚景,那经霜的火红的枫叶比江南二月的鲜花还要红。
  6. 寒山:深秋时节的山。
  7. 坐:因为。
  8. 霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

《赠刘景文》知识点:

  1. 荷尽:荷花枯萎。
  2. 擎雨盖:托住雨珠的叶子。
  3. 菊残:菊花凋谢。
  4. 全诗中包含四种景物:荷叶、菊花、橙子、橘子。
  5. “荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”:“已无”和“犹有”形成强烈对比,描绘出秋末冬初的萧瑟景象,突出菊花傲霜斗寒的形象。
  6. “一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”含义:一年中的最好的景致您一定要记住,那就是在橙子金黄,橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
  7. 赠诗的目的:勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上,努力不懈,不要意志消沉。
  8. 备注:苏轼赠刘景文(名季孙)此诗时,刘季孙已58岁,难免有迟暮之感。

《夜书所见》知识点

  1. 萧萧:风吹梧桐树叶发出的声音。
  2. 本诗抒发了诗人在秋夜思念家乡的情感。
  3. 客情:旅客思乡之情。
  4. “知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”:含义:几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢,夜深人静了还亮着灯不肯睡觉。
  5. 用儿童的快乐和无忧无虑,来反衬自己旅居的孤独和愁思。

祖国风光的古诗三年级,描写祖国美景的古诗三年级(8)

上一页12345下一页

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.