今天是大年初三，对于高中生来说过年已经结束，儿子以这篇期末总结作为行动的开端。
原文如下：
高二上期末总结及高二下期中备考计划思想是行动的前提，当将要去完成一件极为宏大的事情前，应当先制定计划，将繁冗的工作划分为时间精力上高效率的许多阶段任务，并散开消息让身边的人都知道自己正在坚持做的事，让大家不经意间监督着自己，从而起到外力推动的作用，这篇文章的意义如是而已。
从期中到期末，我在前期浪费了太多时间沉浸在失利的痛苦之中，直到赵老师在班上开会为我们坚定了信心后，我才找回状态并全力挽回，虽说结果稍显不错，但遗憾最让人后悔，六科平衡的过程之中，还是考砸了一门英语，后续的学习要保有这份羞愧以对此重视。
语文，以前都是班上三十多名，这次突然考了全年级第一，我看过小分后总结如下：作文并没有非常出彩，同我大多数主客观题目一样，皆是严格按规范答题，拿到了几乎所有基础中档分，将其总和便取得了较不错的成绩，事实上大家分数都咬的很紧，我只是比其他人刚好多了一分或几分，所以乍一看年级第一很高，实则只是守住了本分而已。于高二下上学期，语文再次进入新的循环，坚持认真对待课堂、作业，夯实基础，珍惜每次课堂测验机会捕捉亮点，语文将为六科整体的突破提供坚实后盾。
数学，本次考试难度不小，导致抱着拿基础分心态的我在十五题浪费了大量时间并乱了阵脚，对此总结如下：对考试不应抱有侥幸心理，在开考后于做题之中感受试卷难度并作出心理准备和应对态度应于此次经历后成为必要素质，其次，平时作业与改错、课堂听讲要严肃对待，至少也不能错失一张存在大量原题试卷的得分机会。
英语，实话实说，本次考试英语拖了后退，阅读失分过多，出乎我的意料。但分析下来，英语失利并非偶然，是我执着于各正值高难度阶段的理科而忽视了英语的日常积累导致的，我没有坚持住期中定下的计划，这成绩便是对我轻视这门学科最沉重的回应。不过现在不一样了，经此一考，我缓解了大部分理科压力，方有能力去弥补我未能执行的计划，坚持每日刷阅读、每周整理并背诵生单词，长此以往，我相信我可以将英语学回与其它科目相同的高度。
物理，本次考试内容较简单，一如梁老师所言，本次考试分数不代表对知识的掌握程度，我也深知自己确有侥幸，便不会再抱怨什么，接下来将积极完成高质量的物理作业，时刻保持警惕心以从容面对后续考试。
化学，本次考试包括这段时间的复习让我感到我为化学付出的努力十分值得，对比期中排名几乎倒数的化学成绩，这次年级第六是六科中仅次语文的好成绩，向来于化学不用陈老师担心的我确实在选一这整本书上全线崩溃，期中时甚至前十道选择题没有一道会做，但自赵老师开会坚定我们的信心后，我就开始了对化学选修一整本书的严肃复习，在发现曾经已将必刷题刷完后又向陈老师申请抱来寒假作业提前开始利用于复习，而在不断地同题目对话的过程中，我也逐渐意识到为何我曾经为何学不会选修一内容的原因：面对更丰富且难度更高的理科性质题目没有规范的归纳总结与错题整理，造成了学会就忘、错过仍错的死循环。因此，我对笔记的整理与错题的改错理解又更新了一层，即阶段性分类归纳，不再是漫无目的的想起就记，而是有针对性地记，记未来能看一眼笔记就能回到此时状态的关键内容和最深刻的体悟与做题心得。
生物，当王老师微笑着赞扬我考的还不错时我很高兴，但当我看到着我的生物成绩时，我感到有些羞愧，这段时间因为各理科都在经历极困难的部分，一向积极对待生物的我不得已总是将生物作业放在最后做，那时本就困乏的我对当天知识的记忆程度也被消磨殆尽，所以效果不佳。最终还是回到了期中一直围绕的话题：提高效率，才能获得合理规划学习时间与精力的权利。并且于新的学期中，我会坚持将早起的时间留给生物的背诵，进一步夯实知识，希望能于这门我抱有极大热忱的科目上大放异彩。
前路漫漫，仍需努力，带着信心面对高二下期中考试，为自己正名。
