宋代的汪洙说过“万般皆下品，惟有读书高”，苏轼也说过“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。在好书的海洋中遨游，了解不同阶层的人的生活状态，体会不一样的人生经历，感受故事中的喜怒哀乐，领悟到更高一层的精神世界。
《童年》这本书的主人公阿廖沙，他的童年十分不幸。他三岁丧父，之后便随着母亲投奔到外祖父家——一个地道的小市民家庭，因此，阿廖沙接触到的也都是社会基层的人。在此书中作者塑造了两类社会底层的人:一类是以外祖父与两个舅舅为代表的人，他们自私、消极、媚上欺下、为了利益大打出手、亲情观念微薄；而另一类人以外祖母为代表，她们无私、热情、待人宽厚。主人公阿廖沙在成长过程中见识了太多的丑恶人性，却也因为第二类人的存在懂得了人间真善美的可贵，促使他成长为一个勇敢、坚强、正直的人。他没有因为生活的苦难而沉沦、怨天尤人，反而用爱善待身边的一切。
其实，阿廖沙的原型就是作者高尔基本人，他借助阿廖沙这一形象回忆了自己的苦难童年，在他后来的人生中，他见证了不同的人，经历了很多事，可终没有打倒他，他化悲愤为力量，激发了他的斗志与活力，最终成为了一位享誉世界的文豪。
读完这本书让我觉得，生活中的苦难未必是一件坏事，它能丰富我们的人生，磨砺我们的意志，况且我们生逢其时，没有高尔基童年时那样黑暗的社会背景，我们拥有着无比幸福的家庭，我们施展才*舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，所以我们更应该乐观、坚强，遇到再大的困难也要选择迎难而上，让自己得到历练，变得强大。
最后，面对苦难，请选择坚强、乐观，只有心向阳，人生才会向阳。
（作者为周南梅溪湖小学1705班袁紫妍同学，莫思意老师指导）
