根据《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》，统筹考虑新课程新教材实施和高考综合改革等多维改革推进的复杂性，为保障普通高中学校正常教学秩序，按照实事求是、积极稳妥、分步实施、自主申请的原则，自2019年秋季学期起，全国各省（区、市）分步实施新课程、使用新教材。下文将为大家解读新旧教材的异同。
新版教材是根据《普通高中课程标准（2017年版）》编写的人教版高中教材，包括数学（A、B两个版本）、英语、物理、化学、生物学、地理、体育与健康、美术、日语、俄语、信息技术等学科。同期投入使用的还有国家统编三科教材即思想政治、语文、历史。
01
语文
高中语文新教材
古代诗文占比近半，袁隆平、屠呦呦等事迹入选。共选入古诗文67篇，占课文总数（136篇/首）的49.3%。《短歌行》、《归园田居》、《声声慢·寻寻觅觅》、《静女》均被选用。教材设计了28个学习单元。其中包括22个以课文为核心的单元，以及2个整本书阅读单元和4个活动类单元。其中，必修教材每册8个单元，选择性必修教材每册4个单元。另外，教材设计了4个独立的“古诗词诵读”板块。课文选材上体现了革命文化、社会主义先进文化。
新教材的变化
1.旧教材的单元是以年代和文章体例来区分，新教材的单元主要以表达情感、态度、思想价值观等来区分。
2.整体改动较小，增加部分背诵篇目 课外阅读数目。
02
数学
高中数学新教材
必修课程包括五个主题，分别是预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动，数学文化融入课程内容。选择性必修课程包括四个主题，分别是函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动，数学文化融入课程内容。
新教材的变化
1.删除了一部分内容。包括算法、程序框图、定积分（导数的概念和应用保留）、极坐标与参数方程、线性规划、三视图等，另外将不等式章节穿插在其他章节中。
2.少数内容必修和选修之间调整。复数原来是选修的，调整到了必修里面。解析几何和数列整体调到了选择性必修里面。
3.各知识点之间衔接更加合理。老版教材最让人诟病的就是模块之间跳跃太大，比如必修一结束，从知识前后衔接来说应该紧接必修四，教材却在中间隔了两版书，所以不少学校会打乱教材顺序授课，给师生带来了一些不便。另外老版教材跟初中教材的衔接性也不够，新教材在这两个方面都做了较大改善。
4.难度区分更加明显。必修两本都是比较基本的知识点，练习题的难度也很低，选择性必修知识点和习题难度有明显提高。对学生来说，高一入手容易，高二难度逐渐增加，更容易适应。
03
英语
高中英语新教材
新教材共10册书，其中1-3模块是必修，4-7模块选择性必修，8-10是选修模块。
新教材的变化
1.在单元准备环节，取消warm-up，改为Topic Talk导入主题学习，并单独给予课时来处理，目的在于创设主题语境，充分激活单元知识；
2.新增加了Viewing Workshop，目的是拓展学生的主题知识，聚焦其看说能力；
3.原来的Culture Corner变更为Reading Club 1 & 2，旨在围绕主题意义，拓展学生的文化视野，发展其思维能力。
