分析式板书法
从教材的层次结构出发，逐步分析教材内容的板书形式。这种板书形式以直观图形表达思维过程，其逻辑关系直观明了，便于学生掌握。
如有一道数学应用题。两个筑路队修一条公路，甲队每天修650米，乙队每天修520米，两队合修18天，共修多少米？设计以下板书，就可以使学生很快地掌握解题过程。
总分式板书法
这是整体和局部相结合的一种板书。总体和局部有机结合，有助于学生全面系统地掌握所学知识。
如《比和比例》一节课，内容很多，设计如下板书，可以把这一节的内容系统地展现在学生面前。
情节式板书法
将故事情节用板书展示出来的板书形式。如前面所讲的《驿路梨花》一课，教师还可通过以下板书把全文的情节较清晰地展现出来。
对比式板书法
将教学内容相互对立而彼此对应的两部分集中在一起而设计的板书。这种板书可使相关教学内容形成鲜明的对照，使学生清晰地看到其间的区别与联系、如：《司马光》一课，写的是少年司马光智救一位掉进缸里的小朋友的故事，设计以下板书，可以把少年司马光的聪明、勇敢较好地突现出来。
