本文是四年级上册二单元的习作，现在已经将全部单元的习作写了一遍，这算是折回来又重新跑了，又要再继续写一遍，直到新学期完结。因此朋友们，如果您家的孩子写作文有些磕磕绊绊，那作文读来像嚼蜡一样的索然无味，就让他读读这里的作文吧。关注后既可以查阅到以前的，也可以跟进看以后更新的，等到孩子们写得时候就用上了。
一、写作举例这次的习作，是要写写自己家的人员情况。家里的每个人就像不同的动物，比如爸爸，如果看外形像只笨狗熊，高高大大，笨拙可爱；如果说性格，也许像只猎犬，聪明机警的很呢。那么妈妈呢，像只爱美的孔雀，把自己打扮的像花儿一样；有时又像只猫儿，因为爱像猫一样不可一世地走路。
同学们看一下，我们的家庭是不是挺有趣，那么你觉得家庭成员像什么动物，你就把它为什么像的特征分别写一写，然后，再简单写写这些动物们在一起生活的情景，就是一篇《小小“动物园”》了。
下面，老师也写一篇供同学们参考。
二、原创参考这里是个小小“动物园”，真的很小，园里仅仅生活着四只动物，分别是大老虎、大黄牛、小白兔、小公鸡。别看这些动物种类各异， 实力悬殊，可它们在一起相亲相爱，友好愉快。这个小小“动物园”就是我温馨的家。
妈妈可是家里的大老虎，晚上她一下班回家，就摆起了老虎的威风，冲我们咆哮起来：“他爸，还刷手机，我和孩子都饿了，快做饭去；小雪，磨蹭什么，作业做完了吗，晓不得自觉一点，总让人催；还有小雨，你也去，做完再玩。”大老虎发话，我们总是乖乖从命，如果惹得发起虎威来，虎啸山岗，惊天动地，谁受得了。所以我们三个面面相觑，各自忙去了。
爸爸是大黄牛。我实在不知道身材魁梧的爸爸是从什么时候沦落成牛的，按体格他才是家里的王者，可他偏偏不敢挑战妈妈的权威，甘愿默默承受、辛勤耕耘。家里的大多家务是爸爸做的，做饭、洗碗、拖地，接送我们上学。我悄悄问过爸爸：“你为什么怕妈妈呀？”爸爸说：“*是医生，工作辛苦，我把家里的事多做点，让她多歇一歇，不是怕。”我一撇嘴：“哼，还嘴硬，怕就是怕。”爸爸也不置可否，还去耕耘，仿佛更理直气壮了。
我是小雪，女孩子，我爱小白兔，我认为自己就是小白兔。我走起路来蹦蹦跳跳，摇着两条长辫子，就像兔子的长耳朵，一摇一摆地晃荡。我也很乖巧，喜欢在爸爸怀里撒娇，爸爸就心满意足地：“俺闺女，真是爸爸的小棉袄。”有时候，如果老虎妈妈发飙了，我比兔子跑得还快，迅速进入学习岗位，这样妈妈想飙也飙不起来了。
弟弟叫小雨，我们一个雪，一个雨，名字不错吧。他是小公鸡。为什么呢？因为他真能打鸣。本来星期六，大家都想睡懒觉，可偏偏他起床了，在屋里瞎折腾，这不是害人起床的公鸡是什么？他平时也叽叽喳喳挺唠叨，啾啾啾个没完，简直就是多嘴多舌的小公鸡。
这就是我家，一个有四只动物的小小“动物园”，我们快快乐乐地生活在一起，用浓浓的爱彼此温暖着。
这篇习作我们就写完了，如果朋友们有什么意见、建议请在下方的评论区留言，如果您心情还好，也请随手点个赞吧。
