如何才能学好“高中数学”？【经验方法分享】
数学学习没有捷径，大家必须要做好长期投入的心理准备，一切想急速提分、想秒*题目的同学，到最后被秒*的一定是你自己。所以该扎实的基础知识要扎实，该研究的重要题型要研究，该动笔写的计算过程要一步不落的写，该练的模拟试卷以及高考真题要一步一个脚印的去做，该费时间搭建的知识体系要耐着性子不断的优化，在考前做到心中有数。
每节数学课大家真正要去想的是什么？第一，这一节课里讲的方法什么时候用，我看到什么样的式子，我要想到利用上同构这个方法，为什么老师在讲了一道题之后突然讲了下一道题，讲的多个题目之间到底有没有什么内在联系？这道简单题能不能出的再难一点？一道难题是如何一步一步在解题过程当中变简单的，考试当中如果我识别出这个题型，怎样才能拿满分？
听课不等于提分，因为在听课和提分之间有一个超级巨大的鸿沟需要大家去弥补，这个过程叫做做题。做什么题？高一的宝贝平时肯定要做的是同步的练习题，注意题目不能完全是基础题，因为大家必须从高一就刻意练习自己对难题和创新题的耐受力，因为大家未来遇到的题目只会越来越难。那对于高二和高三开始一轮复习的宝贝儿，那你们不仅要做分章节的练习题，更应该在高考至少半年之前着手做成套的模拟题和成套的高考题。
做题是不是就可以了呢？做题一定提分嘛，这中间还有一个重要动作，叫做反思和总结。相比于做题，每个人都更爱听，因为单纯的听课是最不费力的。但是听课是输入的过程，而考试考的是你的输出能力，如果大家没有中间内化的重要动作，那凭什么你考的分比别人高呢？所以我推荐大家听课、做题、自我总结，三者时间分配关系大约达到3:5:2。大家需要注意的重点是多做题和多总结，只有通过做题和总结，才能完成由输入到输出的转化。
错题本不应该只局限于错题，而应该把它拓展成一个即错题、好题、解题思路梳理以及同类型题目总结于一身的体系化综合错题本，它甚至可以不拘泥于一个完整的笔记本。谁说错题就一定要抄下来呀？任何一个好的练习册、好的辅导书，甚至是教材本身都能当做你的错题本。
