本学期的教学计划包括:学情分析、主要教学内容、教学重点与难点、教学目标、教学措施这五方面，供友友们参考。
学情分析
我班现有学生27人，除3个别同学学习有较大困难外，其他同学技能、学习成绩比较优良，合格率较高。
但从语文素养方面来看，部分学生还没有习惯、语文综合能力缺.课外知识较薄弱。
整体上来看，学生受方言生活环境影响，语言感觉不佳，口头和书面表达有待提高。
同时有几个学生缺乏家长的关心、帮助，常常不能按时完成作业，上课注意力分散，学习效率低，需给予特别的关注。
另外，某些学生课外阅读有困难。
主要教学内容
本册教材共有23篇课文和一个综合性学习.教材设计38个单元主题，依次是：永远的童年，四大名著，遨游汉字王国，我的祖国，人物描写，困难面前，世界各地，风趣的语言.。
第一单元“童年趣事”，安排了《古诗三首》.《祖父的园子》《月是故乡明》。《梅花魂》等课文.主要让学生体会课文表达的思想感情。
第二单元“古典名著之旅”，安排了《草船借箭》.《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文，本单元主要引导学生走进名著，学习梳理主要内容。
第三单元“综合性学习”安排了《汉字真有趣》、《我爱你汉字》等阅读材料。让学生感受汉字的有趣，了解汉字文化。
第四单元“家园情怀”，安排了《古诗之首》、《军神》、《青山处处埋忠骨》和《清贫》等课文。本单元主要引导学生细读动作、语言、 神态的描写，体会人物的内心。
第五单元“描写人物”安排了《人物描写一组》和《刷子李”等课文。本单元主要引导学生学习人物描写的基本方法。
第六单元“思维的火花”，安排了《自相矛盾》《田思赛马》《跳水》等课文，本单元主要引导学生了解人物的思维过程。
第七单元“异域风情”，安排了《威龙斯的小艇》.《牧场之国》.《金字塔》等课文.本单元主要引导学生体会动静美。
第八单元“幽默和风趣”安排了《杨氏之子》《手指》和《童年的发现》课文.主要引导学生感受课文风趣的语言。
教学重点教学与难点
1、提高主动识字的兴趣，逐步培养学生独立识字的能力。加强写字教学的指导，培养学生自读自悟的能力。
2.学习联系上下文或者其他方式理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达方面的作用。
3.培养学生抓住重点和难点理解课文内容和表达情感的能力。
4.多渠道、多角度提高学生习作的兴趣，提高学生习作的能力，培养学生养成良好的钢笔书写的习惯.
教学目标
一、语言文字积累与梳理：
1.培养较强的独立识字能力。
2.认识常用汉字200个，会写常用汉字180个。
3.硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观。
4、写字姿势正确，有良好的书写习惯.
二、阅读与表达
1.能用普通话正确、流利，有感情地朗读课文。
2.默读有一定的速度。
3.诵读优秀诗文.背诵优秀诗文。
4.留心观察周围事物的习惯.有丰富自己见闻的意识。
5.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，正确使用标点符号。
三、口语交际
1.与人交流时，能尊重和理解对方。
2.乐于参与讨论，敢于表达自己的意见。
3.表达有条理，注意语气。
教学措施
1.精心钻研教材.让课堂有增量。
2.开展大量阅读 并开设“阅读欣赏课”引领学生阅读，拓宽学生的阅读面、知识面。
3.加大积累量、继续加强读书笔记记录。
4.营造自主学习的情境，加强预习指导 ，帮助学生自行解决生字词。
5.开展晨读活动，进行扩展作文和日记练习.真正提高学生的写作能力.
6.精心设计课堂作业和课外作业.减轻学生学习负担。
