一、指导思想:
新的学期里,我们二年级全体数学老师将继续以提高课堂教学效益、数学教学质量和教师素质为出发点,促进数学教学理论研究与教学实践的结合,教师要学习好教材、运用好教材、挖掘好教材,改革传统的课堂教学模式,倡导学生自主探究,把学习的主动权还给学生。在这过程中,教师要不断学习探索,从教学思想、教学策略等方面整体优化,提高自身的素质。通过校本研究,借助课例研究、教研沙龙等为载体,结合教师成长的轨迹,在实际教育教学行动中,培养教师、发展教师,使先进理念在校本实践中得以体现。
二、主要工作任务
本学期,我们二年级全体数学老师将继续不断学习与进步,努力提高自身素质,提高教学水平。为了更好的完成学校安排的各项任务,特制定教研计划如下:
(一)抓好常规工作
1、教研组每周开展一次教研活动,学习本单元有关的教育教学知识,真正做到理论学习与教学实践相结合,理论指导实践,实践上升为理论。
2、教研组长督促好本年级教师及时、认真备好课,做到资源共享,写好自己的教学反思。
3、年级组教师及时、认真批改作业,对后进生做到面批面改,对不同程度的学生、作业要求不一致,从根本上帮助后进生树立学习的信心。
4、定期按要求组织学生进行单元测试,写好试卷分析,分析要有针对性,并认真制定改进方案。
(二)搞好教研活动
1、组织教师深入学习《新课标》,掌握新课标的精神实质,教学原则和方法。
2、围绕年级组主攻目标,开展丰富多彩的教研活动,进行听课、评课活动,把新的教育理念带进课堂,以点带面,促进本年级教师业务水平的提高。
3、组织本年级教师积极参加集体备课,围绕中心发言人的中心议题进行研讨,在集体研讨的基础上,教师再根据个人特色和学生实际,进行个性创造,之后集体观摩,集体反思。
4、确定好本组的研究主题为:培养学生良好的行为习惯,激发学生的学习兴趣。围绕次主题进行研究再备课,上课侧重主题研究的内容。
5、 组织年级组数学老师认真写好教学反思和教学随笔。
6、认真对待学校的示范课,早准备、早动手,深入钻研教材,写好教案,争取人人都出一堂好课。