初中学习方式以记忆(背)和模仿为主,知识内容相对简单基础,知识总量相对较少。而高中阶段知识量大,难度大,系统性强,综合性强,学科知识交叉多,以理解(懂)和应用为主,要求学生要有更强的分析、归纳、概括、综合、实践的能力。所以,在高中阶段不能只局限于知识的记忆与模仿,而要更加重视观察、思考、分析、阅读、动手等能力的培养,逐步实现学习方式由背到懂的转变。
同时,高一新同学面临着从初中“保姆型”学习方式向高中“半开放型”学习方式转变。如果将学习比作走路,那么初中学段是老师拉着同学们的手走；而高中学段则是指路走,老师指明方向,同学们自主前行。这就意味着那些最为自觉、主动学习的学生将领跑高中学习生活,而不自律、被动学习者将渐渐被落在后面。所以,从现在起,同学们就要树立“高中生”意识,告诉自己,“我已经是一个高中生了,即将成年,我要做学习的主人,我要为自己的人生负责。”
这个漫长的暑假,我们应该怎么做呢?下面的一些建议,希望对同学们能够有所帮助。
一、复*结初中的重点知识。“温故而知新,可以为师矣。”初中所学知识是高中内容的基础,所以在这个暑假一定要把初中各科知识做一个总结,尤其是与高中学习关联较大的模块要做重点复习,语文如诵读经典；数学如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等,力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接；英语如词汇、音标、语法,尤其是句子成分、英语五个简单句基本句型和定语从句知识；物理如电路问题和力学重点知识；化学重点掌握氢气、氧气、二氧化碳的化学性质及实验室制法、化学方程式、前二十号元素的符号和其原子结构示意图、常见元素及其原子团的化合价,并能根据化合价书写化学式等等。
二、要特别重视高一上学期各学科课本内容的预习。“凡事预则立,不预则废”, 如果不预习和衔接,高中的起步阶段将异常困难。要通读教材,了解学习内容,并做一做课后习题,尤其是数理化。高中数理化学科内容在深度、广度和难度上远远超过初中,因此提前对高中知识有一个大致的了解,明确高中知识的提升点,才能充满信心的迎接高中各科的学习。
三、读书和练字一个也不能少。高考试题越来越关注社会热点,让学生不再读死书、死读书,而是学会思辨,学会判断,成为“更好的公民”“更有智识的报纸读者”“对国家大事和国际大事更为胜任的评论者”,而不是“无意识的两脚机器”。特此,提醒各位新生从暑假开始就利用闲暇时间多读书读报听新闻,关心我们生活的这个世界和社会,推荐《读者》、《文化苦旅》、近现代名家散文集等。此外,每天坚持写一篇汉字和英文字帖,一笔一划,认真练习,力求整齐干净、美观大气,整理成习字本,书写乃高考胜算之先决条件。
四、计划、方法和习惯,都很重要。就像去旅游目的地都要做攻略一样,这个假期你不妨查找、选择、定制一份适合你的学习计划和科学的学习方法(如费曼学习法),时间管理策略(如番茄工作法),以及培养良好的学习生活习惯,因为这些是学习效果的重要保证。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”亲爱的同学们,一个新的学习时代开始了,让我们从现在做起,在假期里做好充分的准备,为我们走向更大的成功加上最有力的砝码吧!
(山东省济钢高级中学教师 聂强)
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