高中生社会实践内容填写范文,高中生社会实践单位评价意见

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-13 12:23:10

高中生社会实践内容填写范文,高中生社会实践单位评价意见(1)

日前,“普陀大学堂”高中生志愿服务社会实践活动总结会在普陀区桃浦镇社区党群服务中心举行。

7月至8月,“普陀大学堂”高中生志愿服务社会实践活动在区教育局、区文明办、团区委的支持下由乐助乐龄携手各大街镇社区联合启动,共覆盖4个街镇板块、6个片区,为广大高中生打造了丰富多彩的“社会实践岗位”,让一批学生成功融入社区、服务社区,在基层一线找到了属于自己的“青春舞台”。

现场展播了活动专题视频,所有人一同在大荧幕上回顾了活动全程的精彩瞬间与高光时刻。观看完毕后,一场“圆桌π”交流沙龙在现场举行。该环节邀请了四位来自不同社区的优秀高中生代表,在主持人的引领下分享交流各自的“工作”经历。孩子们在现场畅所欲言,一些同学还就基层服务体验提出了值得借鉴的新思路、新看法。

值得一提的是,活动对志愿服务岗位建设开辟的“学校 片区”校社联动新模式兼具了前瞻性与可持续性,“通勤服务岗 特色特聘岗 适性成长岗”三结合的岗位类型不仅充分盘活了社区资源,也成功激发了高中学校与广大学生的社会参与意识和人文关怀精神,实现了“1 1>2”的现实功效,将在目前先行先试、总结经验、常态推进的基础上,在未来打造更多可复制、可推广的区域示范性教育实践品牌。

其中,作为第一年开展“校社联动”深度合作实践工程的第三方公益组织,上海乐助乐龄为老服务中心承接运营的凯旋、真如、铜川、兰田、桃浦五大社区版块共计对接9所高中学校、提供43个特色岗位,694名高中生参与其中,总计服务27065人,服务时长达55520小时。上海乐助乐龄将与更多街镇合作,提供更多实践岗位,充分激活寒暑假“拓展学习黄金时间”,持续增加高中生参与社区治理的渠道。

作者:张晓鸣

编辑:周辰

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