文言文阅读训练,文言文专项训练题

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-13 18:23:03

我以/日始出时/去人近

⑵此不为/远者小/而近者大乎

5.视觉 触觉 知识无尽、学无止境 独立思考、探索真理

2

文言文阅读练习二

一、阅读下文,回答问题。

王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不知。

1.解释加点字。

①窃入学舍 窃( ) ②辄默记 辄( )

③儿痴如此 痴( ) ④恬若不见 恬( )

⑤父怒挞之 挞( ) ⑥曷不听其所为 曷( )

2.翻译句子。

①王冕者,诸暨人。

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②夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之。[来源:学 科 网Z X X K]

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3.王冕能成为画家的原因?

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二、阅读下文,回答问题。

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

1.解释加点字。

(1)其剑自舟中坠于水 自( )

(2)是吾剑之所从坠 是( )

2.翻译句子[来源:学科网ZXXK]

舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

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3.从表达方式上看,选文中前两句的表达方式是( ),最后一句的表达方式是( )。

4.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?[来源:学 科 网Z X X K]

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6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?

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三、阅读下文,回答问题。

自知者①不怨②人,知命③者不怨天;怨人者穷④,怨天者无志。失之己,反之人,岂不迂乎哉?

故君子道其常,而小人道其怪。

(选自《荀子·荣辱》)

【注释】①自知者:有自知之明的人。②怨:埋怨。③知命:懂得命运。④穷:走投无路。⑤无志:没有见识。⑥失:过失,过错。⑦反:反而。⑧岂:难道。⑨迂:拘泥守旧,不合时宜。

1.解释加点字。

①知:_______ ②岂:_______ ③道:_______ ④怪:_______

2.翻译:

怨人者穷,怨天者无志。

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3.荀子在上文中的主要观点是:________________________________________________[来源:学科网ZXXK]

参考答案

一、1.①窃:偷偷地[来源:学科网]

②辄:就

③痴:形容极度迷恋某种事物

④恬:坦然

⑤挞:用鞭子打

⑥曷:同“何”,怎么,为什么。

2.①王冕是诸暨县人。

②一到夜里,王冕暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书。

3.吃苦耐劳,勤奋学习。

二、1.①自:从。②是:这。

2.船已经前进了,而剑不能前进。像这样寻找剑,不也太愚蠢了吗?

3.记述;议论。

4.语言描写和动作描写;更加具体地楚国人的死板、愚昧。

5.刻舟求剑

三、1.①认识;②难道;③遵循;④异端

2.抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱,抱怨上天的人就不会立志而进取。

3.人应该有自知之明

3

文言文阅读练习三

一、阅读下文,回答问题。

南岐在秦蜀①山谷中,其②水甘而不良,凡饮之者辄病瘿③,故其地之民无一人无瘿者。及见外人至,则群小妇人聚观而笑之,曰:“异④哉人之颈也,焦⑤而不吾类。”外方人曰:“尔之累然⑥凸出于颈者,瘿病也,不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶?”笑者曰:“吾乡人皆然,焉用去乎哉?”终莫知其为丑。

【注释】①秦蜀:陕西、四川一带。②其:那里的。③病瘿(yǐng):得大脖子病。瘿:长在脖子上的一种囊状的瘤子。④异:奇怪。⑤焦:干枯,这里形容人的脖子细。⑥累然:形容臃肿的样子。

1.解释加点词。

①其:______ ②辄:______

③异:______ ④然:______

2.翻译:

①故其地之民无一人无瘿者。

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②不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶?

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3.这则寓言故事的寓意是:__________________________________________________

二、阅读下文,回答问题。

荆有次非者①,得宝剑于干遂②。还反涉江③,至于中流④,有两蛟夹绕其船⑤。次非谓舟人曰⑥:“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦?”船人曰:“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧,拔宝剑曰:“此江中之腐肉朽骨也!弃剑以全己,余奚爱焉⑨!”于是赴江刺蛟,*之而复上船。舟中之人皆得活。

【注释】①荆(jīng):古代楚国的别称。②干遂:地名,在今江苏省吴县西北。③反:同“返”,回,归。④中流:江中心。⑤蛟:传说蛟属于龙类,水中的一种凶猛动物。⑥舟人:驾船人,水手。跟下面的“船人”同义。⑦尝:曾经。⑧攘(rǎng)臂祛(qū)衣:挽起袖子,伸出臂膀,撩起衣服。⑨余奚爱焉:我为什么要吝惜它呢。

1.解释下列加点字。

①于:________ ②反:________ ③全:________ ④复:________

2.翻译。

①子尝见两蛟绕船能活者乎?[来源:学科网ZXXK]

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②此江中之腐肉朽骨也!

___________________________________________________________________________

3.次非能拯救全船人的生命依靠的是:_________________________________________

三、阅读下文,回答问题。

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士①邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略②,非复吴下阿蒙③!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”

注:博士:古代学官名。②才略:才干见识。③吴下:指长江下游南岸一带。阿蒙:吕蒙。

1.对下列词语解释,有误的一项是( )

A.卿今当涂掌事 当涂:即当途,当权之意。

B.蒙辞以军中多务 辞:借故推托。

C.治经为博士 治:研究。

D.孰若孤孰:谁,哪个。

E.刮目相待刮:擦。待:等待。

2.对下面句子翻译正确的一项是( )

但当涉猎。

A.但是应当仔细地阅读。

B.只是应当仔细地阅读。

C.但是应当粗略地阅读。

D.只是应当粗略地阅读。

四、阅读下文,回答问题。

《纪昌学射》

甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。弟于名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺①。二年之后,虽锥未倒眦而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰:“未也,必学视②而后可,视小如大,视微如著,而后告我。”昌以牦悬虱于牖,南面而望之。旬日之间,浸③大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之杆射之,贯虱之心,而悬不绝。以告飞卫,飞卫高蹈附膺曰:“汝得之矣。”

注:①承,接受。牵挺:织布机的机件。全句意为“用两眼直瞪着织布机的牵挺”。②视:看的本领,眼力。③浸:渐渐,副词。

1.判断加黑字解释的正误,并改正错误。

A.彀弓而兽伏鸟下 彀:张满弓弩。()

B.尔先学不瞬瞬:眨眼。( )

C.视微如著著:著名。( )

D.南面而望之 南面:在南方。( )

E.贯虱之心 贯:穿过。( )[来源:学科网ZXXK]

2.翻译下面三个句子。

A.视微如著。[来源:学 科 网Z X X K]

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B.南面而望之。

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C.贯虱之心,而悬不绝。

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3.从这则故事中,你体会到了什么?

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参考答案

一、1.①代词,那里的;②就;③奇怪;④这样

2.①所以那里的百姓没有一个不得大脖病的。

②你们不去求好药治你们病,反而认为我们的脖子细而有病呢?

3.闭关自守会使人孤陋寡闻,目光短浅,甚至发展到是非颠倒,黑白混淆的地步。

二、①于:在;②反:同“返”,回,归;③全:保全;④复:又

①你曾经见过两条蛟缠住了木船,船上的人还能活命的吗?

②这是江中的一堆腐肉朽骨罢了!

3.敢于斗争的勇气和自我牺牲的精神。

三、1.E[来源:学.科.网]

2.D

四、1.A√

B.√

C.× 著:明显

D.× 南面:面向南

E.√[来源:Zxxk.Com]

2.A.看微小的东西就像大的东西一样明显。

B.面向南看它(指悬虱)。

C.(箭)穿过了虱子的身体,可悬挂虱子的牛尾毛却没断。

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